erschreckend, gell?

und demotivierend für die Kinder oft.
Ich hab auch schon solche Arbeiten angeguckt (in Französisch) und mir gedacht, das Kind KANN doch einiges, warum muss durch die Note suggeriert werden, dass GAR NICHTS an Kenntnissen da ist?
Wo bleibt da die Motivation, immer wieder von Neuem in einem evtl. ungeliebten Fach zu lernen, am Ball zu bleiben, stundenlang sich auf Tests vorzubereiten und Vokabeln zu pauken? Wenn dann doch immer was Schlechtes rauskommt.....
Nun ja, nun ist Franz abgewählt (Oberstufe)... KÖNNEN tut er doch was - er hat sich problemlos mit unserem französischen Austauschschüler (des Mittleren) unterhalten und sich im Urlaub immer wunderbar in den Läden verständlich gemacht. Schade eigentlich.....vielleicht wäre er dabei geblieben (also beim Franz-Lernen), wenn die Noten motivierender gewesen wären.....