Unangekündigte LK, Klasse 4

"In der 5. Klasse haben die Schüler doch noch gar nicht das Schreibtempo, um wirklich mitschreiben zu können. Ich verstehe unter Mitschreiben: Lehrer referiert über ein Thema, und die Schüler schreiben dies zumindest stichpunktartig mit, während des Redeflusses. Das erfordert schon ein ziemliches Tempo UND die Fähigkeit, Dinge eigenständig und spontan kurz fassen zu können, sowie gleichzeitig wichtiges von unwichtigem zu trennen."

Und genau das muss und kann man üben. Z.B. indem man die Schüler vor die Aufgabe stellt Texte zusammen zu fassen, bei einem 5-Minuten-Vortrag Stichpunkte mitzuschreiben, selbst Referate frei mit nur einem Stichpunktzettel zu halten und eben nicht vorzulesen (auch da muss man wichtiges von unwichtigem unterscheiden), "Spickzettel" für die nächste Stunde zu verfassen...
Es kommt weniger auf das Schreibtempo an als auf die gute Auswahl wichtiger Stichpunkte.

LG Inge