LRS - Lehrer meint es wäre nur die Arbeitshaltung

Hallo,

ich kenn es leider nur zu gut, irgendwie scheint sich bei vielen Lehrern leider die Meinung zu halten das es eine LRS/Legasthenie gar nicht gibt und man nur üben müsste...

Ich weiß nicht wie oft ich schon gehört habe, die Kinder ruhen sich nur darauf aus und tun dann gar nichts mehr.

Fakt ist nun einfach, niemand macht gerne etwas, das er nicht kann und in dem er keinen Erfolg hat - LRS-Kinder sind ja nicht dumm, sie merken genau das sie im Lesen/Schreiben keine Erfolge habe und wollen das dadurch auch nicht gerne machen.
Warum Lehrer das nicht verstehen weiß ich nicht.

Ein großes Problem (zumindest in Bayern, andere Bundesländer kenn ich die Regelungen nicht) ist das LRS eine Kann-Bestimmung ist - sprich die Lehrer/Schule kann selber entscheiden welchen(oder ob überhaupt) Nachteilsausgleich sie gewährt.
Nur bei der Legasthenie muss der Nachteilsausgleich gewährt werden.

Mein Tipp wäre die Schulpsychologin ins Boot zu holen - von der Seite her glauben es die Lehrer oft besser - oder wenn sie es schon nicht glauben, müssen sie es wenigstens umsetzen.

Reguläres Üben und abschreiben von Wörtern hilft einem Kind mit LRS nicht! das macht es nur noch schlimmer, weil die Probleme noch stärker hervor kommen. Dann kommen einfach so Dinge dazu wie eine sehr schlechte Schrift (damit man selber die Fehler nicht mehr sieht) immer noch mehr Unwille, das ungeliebt Zeug zu üben...
Eigentlich sollte ja gerade ein Pädagoge wissen, das man mit ständigen Misserfolg niemand zum lernen motiviert.

Wichtig dagegen ist eine gute LRS-Therapie über einen Logopäden oder einen guten anderen Therapeuten, der sich darauf spezialisiert hat. Am Besten eine Therapie die nicht über die Schule läuft - bei meinem Sohn hab ich die Erfahrung gemacht, das ihm das wesentlich mehr Spass macht - ist ja keine Schule - und wenn es Spass macht, macht man es auch gern.... und gern machen und Erfolg haben folgt dem auf dem Fusse...

Nimm die Meinung vom Lehrer nicht so wichtig - wichtig ist Dein Kind. Hol dir einen Psychologen dazu (bei uns war das SPZ in dem auch die Diagnostik gemacht wurde echt prima), hol dir einen Therapeuten dazu (lief bei uns über Kinderarzt und Logopädie) und schau das du das Beste für dein Kind machst.
Ich bezweifle das man die Lehrer da überzeugen kann - leider scheinen die nicht arg viel über Legasthenie (LRS) zu wissen.

Dhana (mit 4 Legasthenikern in der Familie)