zurück| Geschrieben von eleanamami am 08.10.2009, 15:51 Uhr |
Mir geht dieser Bericht nicht aus dem Kopf......( 37 Grad)
und wenn ich hier lese, mit welchem Testwahn die Kinder zugeschaufelt werden, wird das flaue Gefühl im Magen auch nicht besser......
Und noch flauer wird mir, wenn ich daran denke, dass mein Kind das staatliche System nutzen MUSS, weil es keine Alternative hier gibt... 
Es gibt großangelegte Studien und Untersuchungen durch Pädagogen aber vor allem durch Nerowissenschaftler, die ganz klar sagen, dass Noten und dauernde Proben, die bewertet werden, das Lernverhalten unserer Kinder verändern, zum negativen hin natürlich. Kinder lernen besser und nachhaltiger ohne Noten, ohne Angst und Druck..... was unsere Schule allenfalls produziert ist " Bulimie-Lernen" ( reinfressen und zum Test auskotzen und vergessen)
Natürlich können Kritiker sagen.....graue Theorie.....aber die Pisaweltmeister benoten ihre KInder auch nicht, frühestens ab Klasse 9.....
Was da aus Bayern gesehen habe........ich hatte Tränen in den Augen.....
Kann man als Eltern, als Lehrer so mit Kindern umgehen?
Eltern tun es aus Liebe, sie wollen das beste für ihr Kind und sind dabei wahrscheinlich unwissend, was es in diesem Fall anrichtet....
Aber die Lehrer...sie beschäftigen sich doch jeden Tag mit den Kindern, bilden sich fort......Sie müssten es doch besser wissen......
Mir tun diese Kinder leid.......reduziert auf einen Notendurchschnitt, der durchaus von einem halben Punkt abhängig ist 
Und ich finde es auch Wahnsinn, viele Tests hier mit Kindern gemacht werden, die seit einigen Wochen erst in die Schule gehen....unfassbar....
Ich habe jetzt auch ein 1. Schuljahr und das würde mir im Traum nicht einfallen.......
Ich wünschte mir, es gäbe mehr Eltern, die sich im Interesse ihrer Kinder dafür einsetzen, dass die Schule ihren KIndern kindgerechte Lernmöglichkeiten schafft.....Noten und Tests sind kontraproduktiv, genau wie Sitzenbleiben und frühe Selektion......
Übrings habe ich befreundete Kolleginnen gebeten ( die zugegebener Maßen auch unter Kontrollverlust und damit unter Kontrollzwang leiden)sich vorzustellen, die Schulinspektion wäre nicht nur 2 tage da, sondern immer!!!!
Unvorstellbar und für Lehrer nicht auszuhalten.....Kindern tun wir es aber an.................
Bin echt aufgeregt!
LG
Beitrag beantwortenRe: Mir geht dieser Bericht nicht aus dem Kopf......( 37 Grad)
Antwort von Reni+Lena am 08.10.2009, 16:23 Uhr
Habe es auch gerade in der Mediathek angeschaut.
Ich muss sagen....es ist übertrieben.
Meine geht ja auch in die vierte..und sicher ist das Thema Gym hier auch irgendwo im Hinterkopf. Aber so derartig reinstressen, wie es in diesem bericht der Fall ist...das macht hier keiner.
Was sind das für Kinder, die bis abends um 21 Uhr lernen, keine Hobbies mehr haben usw. weil alle zeit für Lernen draufgeht?
Sorry, aber die haben auf dem Gym eh nichts verloren.
Kinder, die die Grundschule nur mit nachhilfe etc bewältigen, die gehören einfach auf kein Gym, selbst wenn der notendurchschnitt passt.
Lg Reni
Re: Mir geht dieser Bericht nicht aus dem Kopf......( 37 Grad)
Antwort von dhana am 08.10.2009, 16:29 Uhr
Hallo,
ich muss Reni recht geben.
Ich hab gerade ein Kind durch die 4. Klasse durch. Klar es es ein Druck da, den kann man auch nicht schön reden. Ich hab mich auch mal beschwert bei der Lehrerin, das es so nicht sein kann.
Glaub mir, auch die Lehrerin war nicht glücklich mit dem Druck der sich da aufgebaut hat.
Aber bis spät abends lernen, Nachhilfe und wirklich Psychoterror war hier nicht.
Sicher wäre auch ich mit einem anderen Schulsystem glücklicher - das war hier mit den Noten gemacht wird, muss nicht sein. Aber es wurde auch sehr überspitzt dargestellt.
Grüße Dhana
Re: Mir geht dieser Bericht nicht aus dem Kopf......( 37 Grad)
Antwort von KatjaJ am 08.10.2009, 16:43 Uhr
eleanamami,
ich glaube, der entscheidende Punkt ist der, dass Eltern mehr dafür kämpfen müssen, dass die Lernbedinungen ihrer Kinder verbessert werden. An meiner Schule sind die Rahmenbedingungen so grottenschlecht, dass ich Kummer habe, mir morgens im Spiegel ins Gesicht zu schauen, weil cih das, was ich tun muss, den Eltern gegenüber lächelnd und überzeugt vertreten muss. Ich unterrichte unter anderem 26 Kinder jahrgangsübergreifend ( 1+2) in einem Klassenraum, es gibt 2 Hör-, seh- und körperbehinderte Kinder in dieser Klasse, zwar eine Schulbegleitung aber keine Doppelbesetzung. Der Klassenraum ist so klein, dass außer dem Tisch, an dem die Kinder arbeiten, kein Raum ist. Das Kollegium ist nicht teamfähig, die Kinder unruhig. ICH kann nichts verändern: Die Kollegen ticken anders, die Schulleitung hat keine Räume, wenig Ahnung vom Primarbereich, keine Stunden, der Stundenplan ist unflexibel, . Grundsätzlich kann die Schulleitung aber bei den beschränkten finanziellen Mitteln eh auch nur eingeschränkt handeln.
WENN sich etwas ändern kann, dann nur durch die Eltern: DIE müssen kämpfen für bessere Lernbedingungen. DIE haben die Möglichkeit, bei der Schulleitung Sturm zu laufen, die Öffentlichkeit zu mobilisieren etc... Statt dessen geben sie ihre Energie oftmals da hinein, die Lehrer anzuprangern, was die grad alles wieder verkehrt gemacht haben. SO werden wir nichts bewegen, denn keine Regierungskoalition der Welt wird freiwillig dafür sorgen, dass die Bedingungen an den Schulen so rapide verbessert werden, wie es an vielen Schulen nötig wäre...
gefrustete Grüße
Re: Mir geht dieser Bericht nicht aus dem Kopf......( 37 Grad)
Antwort von eleanamami am 08.10.2009, 17:10 Uhr
Du hast Recht.....hier sind die Eltern gefragt, denn sie sind die Wähler und schulpolitische Entscheidungen sind immer nur parteinbezogen......
Wir hatten 6 Monate keine Toiletten für die Kinder........ganz zu schweigen von den schimmligen Wänden,verfaulten Büchern........
Aber das sind nur äußere Bedingungen, die sind schlecht und werden sich auch so schnell nicht ändern.......jedenfalls in diesem Land nicht
Aber ich meine auch diese inhaltliche Ebene....zu viele Lehrer sind eher der Kultusbürokratie verpflichtet als den Kindern.....
Es gibt zahlreiche Möglichkeiten, den Kindern die Schule unter den jetzigen Bedingungen erträglich zu machen....die Nischen muss man als Erwachsene nur finden und nutzen....
Zum Beispiel die Praxis der Probenschreiberei......wie im Film beschrieben....mit Schutzsicht in der Mitte *kotz*
So muss das nicht laufen......
Ein Anfang wäre doch die Abschaffung der Schulbücher und der 45-Minuten-Takte, offener Schulbeginn, selbstgesteuerter Lernvormittag.......alles Dinge, die du in deiner Klasse, in der Schule machen kannst, ohne gegen Gesetzte zu verstoßen.......man muss nur wollen.......
.... auch manchmal gefrustet, aber meistens motiviert zum Tun!
LG
Re: Mir geht dieser Bericht nicht aus dem Kopf......( 37 Grad)
Antwort von Loraley am 08.10.2009, 17:21 Uhr
Habe den Bericht nun auch in der Mediathek angeschaut und mich hat er auch sehr aufgeregt. Ich denke aber, daß die gezeigten Fälle das Bild verzerren, bestimmt nicht alle Eltern/Lehrer sind so.
Was mich viel mehr aufgeregt hat ist die Tatsache, daß diese Kinder das Vorzeigeobjekt der Mütter waren (" Ich will keine Vier mehr!" - Mutter zu Lehrerin) . Es wurde zwar immer betont sie würden das aus Liebe machen, aber ich hatte den Eindruck, daß die Mütter mit dem "Versagen" der Kinder ein Riesenproblem hatten.
Das Schulsystem an sich sollte überdacht werden, keine Frage. Aber daß Eltern im Glauben ihren Kindern das Beste zu tun genau das Gegenteil machen ist schrecklich und da sollte man ebenso ansetzen.
Re: Mir geht dieser Bericht nicht aus dem Kopf......( 37 Grad)
Antwort von KatjaJ am 08.10.2009, 17:43 Uhr
noch mal an eleanamami... den 45-min takt ändern würde ich gern und sofort. Ich würde gern viele Dinge verändern. Aber wir sind eine große Schule, knapp 700 Schüler von der ersten bis zu 10. Klasse. Ich kann nicht eben mal was ändern, da sind Schulleitung und Kollegen gefragt. Die Schulleitung will nichts ändern, und ohne die Kollegen ist es nicht möglich, sich durchzusetzen. Und das zieht sich durch alle Bereiche des Schulalltags.... :-( Ich kämpfe gegen Windmühlen...
Re: Mir geht dieser Bericht nicht aus dem Kopf......( 37 Grad)
Antwort von eleanamami am 08.10.2009, 18:02 Uhr
Dann wechsel die Schule......gegen Windmühlen kämpfen treibt dich in das Erschöpfungssyndrom......außerdem sind viele Schule dankbar für Kolleginnen, die noch Ideale und Visionen haben.....
1-10. Klasse hört sich nach Neue Bundesländer an......
Ich bin grad dabei einen Besuch zu organisieren...es gibt in Brandenburg hervorragende Schulen...eine habe ich besonders ins Auge gefasst.....;-)))
Wir haben hier an unserer Schule inhaltlich und strukturell schon viel verändert, aber sind noch nicht am Ziel. Wir haben ganz klein angefangen....mit der Abschaffung der Fibel zum Beispiel.....wie maulwürfe haben wir uns gefühlt....Schritt für Schritt....
Erst waren wir zu Zweit...dann griff es um sich........
Nur Mut......jeder kleiner Schritt nach vorn, ist ein großer für die Kinder!!!
LG
Re: Mir geht dieser Bericht nicht aus dem Kopf......( 37 Grad)
Antwort von IngeA am 09.10.2009, 10:26 Uhr
Hallo,
ich finde den Bericht auch echt erschreckend 
Meine Tochter ist erst in der 3. Klasse, die Eltern sind engagiert und bilden eine richtige Elterngemeinschaft, so wie die Klasse eine Klassengemeinschaft. Was an Lernmaterial von der Lehrerin gebraucht wird für die Feiarbeit wird gern und schnell gebastelt, es gibt Stammtische und Klassenfeste....
Es ist eine ganz normale "Pauk-Schule". Trotzdem versuchen die Lehrerinnen da doch sehr den Druck rauszunehmen, ich hoffe das bleibt nächstes Jahr auch noch so. Wir haben an dieser Schule eine offene liebevolle Betreuung gefunden.
Eigentlich wollte ich meine Tochter in die Montessori-Schule geben (sie war auch um Monte-Kiga), eben damit sie genau dieses Pauken nicht hat. Sie lernt sehr gern selbständig und kam mit dem Material immer gut klar. Und was war? Mein Kind wurde nicht genommen (trotz Monte-Kiga), weil es zu viel Arbeit gewesen wäre. Das haben sie mir durch die Blume zu verstehen gegeben: zu schlau und im Sozialverhalten noch etwas hinten nach. Schlechte Mischung, ist halt nicht normgerecht. Der Heilpäd. der Frühförderung haben sie es etwas deutlicher gesagt.
Inzwischen sind 2 Kinder aus der Monte-Schule in der Klasse meiner Tochter: Die Arbeit ist toll, das lernen ist toll, die Klassengemeinschaft war toll, aber die Lehrerinnen und Erzieherinnen waren ständig auf der Suche nach der Norm. Alles was davon abwich war ein Problem und mußte "behandelt" werden....
Manchmal ist die "Norm-Schule" weniger normfixiert als die "Individuelle Betreuung".
LG Inge
Re: Mir geht dieser Bericht nicht aus dem Kopf......( 37 Grad)
Antwort von spieluhr2002 am 09.10.2009, 15:32 Uhr
@ eleanamami
welche Schule in Brandenburg wollt ihr euch anschauen ???
An unserer Schule gibt es das 2. Schuljahr keine Fibel . Hier wird nach den IntraActPlus Konzept unterrichtet.
