Traurig, wenn eine Schulpsychologin...

...nicht den Unterschied zwischen LRS (Lese-Rechtschreib-SCHWÄCHE) und Legasthenie ( STÖRUNG) kennt und solche Pauschalaussagen trifft!!!
Nur mit Heftchen ist einem echten Legastheniker nämlich nicht geholfen!
Wichtig ist ja, zu erkennen, WIE ein Legastheniker am Besten die Rechtschreibung erlernt.
Von 300 Schülern der 5.und 6. Klassen ist meine Tocher übrigens an ihrem Gymnasium eine von nur ´vier echten Legasthenikern!
Von 65 4. Klässlern war sie in der Grundschule die einzige echte Legasthenikerin.
Und natürlich kann nicht einfach so ein Nachteilsausgleich gewährt werden, zumindest praktiziert das keine mir bekannte Schule so!

Es ist wichtig, dass man die Begrifflichkeiten richtig benutzt!