stillsitzen im unterricht ist tödlich.

Du solltest dringlich DIR selbst etwas begreiflich machen: Der Mensch ist ein LEBEwesen und es ist nicht die Aufgabe der Erwachsenen, das Leben ihrer Kinder zu DROSSELN.
Wenn ich die Abbremsung der Vitalfunktionen durch die Starre eines Schülerstuhles messe, dann wird da der lebendige Rhythmus der Lebensvorgänge von der ersten Sekunde an beständig um etwa das 10 bis 20fache und mehr gedrosselt. Die 20 geht in 100 ganze 5 mal, das heißt: die Lebensfunktionen Deines Kindes werden ständig von 100% auf 5 % gedrosselt gehalten. Bei 0% ist der Mensch eine Leiche.
Da kannst Du doch Gott danken, dass er in Deinem Kind eine fürs Überleben zuständige Instanz - ich nenne sie das Unbewusste - installiert hat, die Dein Kind fürs Überleben aktiv werden und den extremen Bewegungsverlust auszugleichen treibt.
Wenn wir das endlich verstanden hätten, würden wir a) den Kindern ihre 100% Bewegung nicht durch Stillsitzen rauben und b) ihnen andere Sitzgelegenheiten bieten und die Möglichkeit, sich frei zu bewegen. Der sog. Sitzball ist übrigens das Gegenteil von Lösung, weil er durch Gegenbewegung zur Schwingung im menschlichen Körper das Problem noch verschärft. Das alles zu klären, ist hier der Platz nicht.
Als Ich-kann-Schule-Lehrer wäre ich froh, dass Deine Tochter noch lebendig ist. Ich würde mit der Instanz reden und besonders gut umgehen, die sie zu dem treiben muss, was sie tut. Mit dem Unbewussten kann man reden und ihm konstruktive Aufgaben geben, das ist günstiger als die üblichen päd. Erpressungsversuche.
Du könntest schnell großen Einfluss gewinnen, wenn Du LERNST, mit den entscheidenden Kräften optimal umzugehen. Guten Erfolg!
Franz Josef Neffe