Seltsame Lernzielkontrolle

Mein Sohn hat mal in der 4. Klasse (da gab es natürlich Noten, und die zählten) in einer Mathearbeit eine 5 geschrieben, obwohl er in Mathe sonst auf 1 stand. Er konnte den Stoff, hat sich aber ganz am Anfang total bei einer Aufgabe verrannt, die ganz wenige Punkte gab, dann fehlte ihm die Zeit und er hat eine Aufgabe, die ganz am Ende stand, nicht mehr geschafft, die ganz viele Punkte (ca. 50 Prozent der ganzen Arbeit) gab und die viel leichter zu lösen gewesen wäre. Hätten die Aufgaben in einer anderen Reihenfolge gestanden, wäre das ganz anders ausgefallen.

Der Lehrer hat ihn und mich beruhigt, es sei besser, seine erste 5 noch in der "behüteten Grundschule" zu kassieren als später auf der weiterführenden Schule. Der hat das überhaupt nicht dramatisiert.

Gelernt hat mein Sohn daraus, sich erstmal die gesamte Arbeit anzugucken, seine persönliche Reihenfolge festzulegen, wenn Punkte danebenstehen, zuerst Aufgaben zu machen, die er sicher beherrscht UND die viele Punkte bringen. Und sich so weiterzuhangeln, solange, wie die Zeit reicht. So ein Reinfall passiert ihm sicher nicht nochmal.

Wer weiß, was mit Deiner Tochter los war, vielleicht war es wirklich zu laut, sie mit den Gedanken woanders, hatte nicht mehr genug Zeit, sich auch irgendwo festgebissen. Das kann ganz viele Ursachen haben. Ein Drama ist es sicher nicht. Und wird vermutlich auch noch öfter vorkommen.

LG von Silke