Ist denn der Durchschnitt nicht egal....?

Bezüglich des Lernaufwandes kann ich mir schon ein Szenario vorstellen, worin die Lehrerin das beurteilen kann:

Die Kinder machen in einem extrem regulierten Kontext ihre Hausaufgaben, bspw. ist nach 45 min für alle Schluss (entweder weil die Hausaufgabenbetreuung dann zum Abbrechen bläst oder weil die Eltern dies als schulische Anordnung sehr ernst nehmen und die Zeit stoppen). Und darüber hinaus achten die Eltern darauf, dass das Kind keinesfalls irgendwas in der Freizeit lernt - es darf weder gerechnet, noch geschrieben, noch gelesen werden. Alternativ darf dann vielleicht Fussball gespielt werden - aber keine Tore gezählt. Beim Blockflötenunterricht dürfen keine Notizen gemacht werden. Turnen würde gehen, wenn keine Purzelbäume gezählt werden...

Dann *könnte* die Lehrerin die Ergebnisse der Kinder untereinander vergleichen und zu einer halbwegs objektiven Beurteilung des Lernaufwandes kommen.