individualisiertes Lernen

Also wie es genau bei euch ist, weiß ich nicht, aber ich kann dir kurz beschreiben, wie es bei mir läuft.

Die Kinder bekommen einen Arbeitsplan für ein bestimmtes Thema. Zum Beispiel " Großschreibung von Nomen" Dieser Plan enthält die Kompetenzen, die das Kind erreichen soll und ein Übungsangebot. Da gibt es einen Teil Pflicht und auch Wahlangebote. Die Kinder arbeiten dann ziemlich individuell oder in Kleingruppen an ihrem Plan. Wenn sie denken, dass sie die Kompetenzen beherrschen, können sie sich zur Überprüfung anmelden. Wenn sie " bestanden" haben bekommen sie einen neuen Plan.....oder wir besprechen den " Knackpunkt" und die passenden Übungen dazu.

Wenn jedes Kind in seinem Tempo arbeitet, _kann_ keine Lernzielkontrolle für alle geschrieben werden. Das würde in der Tat einige hoffnungsvoll überfordern.

Frag doch mal nach, wie es bei euch gedacht ist!

Liebe Grüße