zurück| Geschrieben von MrsNapi am 29.03.2009, 10:56 Uhr |
1x1
Hallo ihr Lieben...
ist das in euren Schulen auch so?
Folgendes: meine Tochter schreibt morgen einen Mathetest in einmaleins und geteilt. Nun hat mir Darleen gesagt, welche Reihen sie können muss...
Das sind die 2er, 5er und 10er Reihen...
Ok, diese Reihen sind recht einfach im Kopf zu rechnen, aber jetzt zum Endspurt den Kindern erst so leicht zu machen und dann muss wieder alles zack zack gehen ist doch auch nicht das Wahre.
Wie lernen eure Kinder das 1x1?
lg
P.s: Die Lehrerin hat mir sogar geraten ihr erstmal nicht die anderen Reihen bei zu bringen, da ich sie sonst "durcheinander" bringen würde-
Sie kann trotzdem schon auch die 3er, 4er und 6er Reihe ...
Und sie ist nicht durcheinander !!!
Beitrag beantwortenRe: 1x1
Antwort von Simone 1 am 29.03.2009, 11:39 Uhr
Hallo
Meine Tochter hat Anfang letzter Woche erst mit den 1x1 angefangen. Bei meiner Tochter in der Klasse werden aber nicht die reihen gerechnet sondern schon alles durcheinander. Da kommen bei den Rechnungen alle reihen vor. Ich war selbst etwas überrascht, aber die Kinder können es anscheinend. Jetzt am Freitag haben sie auch schon mit geteilt angefangen, auch wieder alles durcheinander. Ich bin mal gespannt wie das weiter gehen soll.
Gruß Simone
Re: 1x1
Antwort von Miolilo am 29.03.2009, 11:45 Uhr
"Darleen gesagt, welche Reihen sie können muss...
Das sind die 2er, 5er und 10er Reihen..."
Das sind die Kernaufgaben. Dazu gehört eigentlich auch noch die "Reihe" der Quadrataufgaben. Mit Hilfe diese Malaufgaben kann man sich alle anderen Malaufgaben erschließen, so der Hintergrund der Vorgehensweise.
"aber jetzt zum Endspurt den Kindern erst so leicht zu machen und dann muss wieder alles zack zack gehen ist doch auch nicht das Wahre."
Mit Zack-zack hat das nichts zu tun!
Viele Lehrer gehen zunächst laut Lehrplan vor und erarbeiten die Kernaufgaben. Anschließend dann - je nach Zeit - auch noch alle anderen Malreihen (müsste lt. LP nicht sein).
Was eure Lehrerin macht ist also völlig lehrplankonform, zusätzlich hat sie jedoch entschieden, auch die anderen Malreihen zu thematisieren. Aber auch noch in Klasse 3 werden die Malreihen - vor allem mit den etwas schwierigeren Reihen (zb 7 ) - erarbeitet.
Mio
Re: 1x1
Antwort von nevin am 29.03.2009, 13:58 Uhr
Wenn Dein Kind eh schon alle Reihen kann, warum kritisierst Du denn noch die Vorgehensweise der Lehrerin.
Ich würde erst Anfangen mir Sorgen zu machen, wenn etwas schief läuft. Nicht schon von Anfang an die Arbeitsweise der Lehrerin in Frage stellen.
Es wird schon in Ordnung sein. Egal ob kreuz und quer oder nach der Reihe nach Nach. Unsere Kinder sind phänomänal (hab jetzt nicht im Duden geschaut und hoffe, dass ich es richtig geschrieben habe, wenn doch, darf gelacht werden:)). Es ist bewundernswert, was die alles in kurzer Zeit und gleichzeitg aufnehmen können.
Wie gesagt, ich würde erst skeptisch werden, wenn es nicht hinhauen würde.
Re: 1x1
Antwort von MrsNapi am 30.03.2009, 7:56 Uhr
Ja, weil sie immer am anfang alles gut macht und hinterher, wenn alles schnell gehen soll ihre Probleme bekommt !! ... Wenn sie es können muss ...
Jetzt ist alles noch leicht (mit Bildern ect) und dann wird gefragt ... was ist das und das >Bombs< da steht se dann...
und deswegen habe ich mit ihr die anderen Reihen geübt, dass soll aber auch wieder falsch sein. Ich kritisiere Lehrer, die meinen, man soll nicht voreilig handeln, aber wenn´s zu spät ist, dann heißt es, " ja sie müßen aber mal mit ihrem Kind üben !! ....
lg
Re: 1x1
Antwort von Pemmaus am 30.03.2009, 9:37 Uhr
Wenn du mal nach 1x1 suchst, findest du meine Beiträgt.
Bei meiner Tochter wurde das komplette 1x1 in 2 Wochen durchgezogen. Die Reihenfolge war:
Quadratzahlen
2-er, 5-er, 10-er Reihen
4-er und 8-er
3-er, 6-er und 9-er Reihe.
Die 7-er Reihe braucht sie angeblich gar nicht lernen, die soll sie aus den Tauschaufgaben ableiten.
Am Freitag gab es eine Arbeit, die wirklich das Auswendigkönnen voraussetzte. Die Kinder bekamen 40 Aufgaben gesagt und mussten direkt das Ergebnis aufschreiben. Erstaunlicherweise hat meine Tochter das gut hinbekommen, was ich noch am Vortag nicht für möglich gehalten hätte, beim Üben ging nämlich gar nichts mehr. Die einzigen Aufgaben, die sie nicht wusste waren die mit der 7...(die Lehrerin hatte bei den Fehlern die Aufgabe dahinter geschrieben) und diese Reihe haben wir gestern doch gelernt!
Wir werden jetzt am Ball bleiben und jeden Tag eine Malreihe richtig vertiefen, denn von Vertiefung und Langzeitgedächtnis kann nicht die Rede sein, wenn man das innerhalb von ein paar Tagen in den Kopf "hämmern" muss.
Wenn deine Tochter also schon weiter ist mit den Malreihen als im Unterricht, kann das nur von Vorteil sein. Denn wie Du schon schreibst, am Anfang mullern sie sich aus mit Seitenweise Punkte malen und dann müssen sie innerhalb von ein paar Tagen - zack, zack - das komplette 1x1 können.
LG
Pem
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