Frustpost: Hausgemachter „Lehrermangel“

Das Problem ist, da gibt es welche vom Fach, unten an der Basis, die wissen von den Problemen und haben teilweise sogar Lösungen. Und dann gibt es welche, die nicht vom Fach sind und entscheiden. Und dazwischen gibt es zwei, drei weitere Ebenen, je höher die Ebene, desto weniger vom Fach, sondern eher von Verwaltung und Politik. Und das ist so wie mit der stillen Post: Du sagst: Das sind die Probleme, ich hätte die und die Ideen und ganz oben, hier im Kultusministerium, kommt was ganz anderes an, weil es durch die anderen Ebenen aufgeweicht wird. Es wäre deutlich besser, wenn die oberste Ebene hin und wieder direkt mit der Basis redet und dann ZUHÖRT. Das würde an vielen Stellen Verbesserungen einbringen. Aber, nun ja, die mittleren Ebenen wollen auch was zu tun haben.