Nachtrag

Vielleicht bin ich ja naiv, aber ich dachte eigentlich, in deutschen Schulen wird sowas wie Binnendifferenzierung angestrebt. Wenn sie ein Schüler fortwährend langweilt, kann die Lösung sicher nicht sein, dass er sich an Langeweile gewöhnt und im Unterricht Schäfchen zählt, sondern er sollte individuell gefördert werden, soweit das möglich ist, z.B. mit Zusatz- und Projektaufgaben, oder er könnte andere Schüler beim Lernen unterstützen.

Generell finde ich es ziemlich typisch, dass die Threadstarterin als mittellose Alleinerziehende derart abgefertigt wird. Ich denke, wenn es um einen Jungen aus gutsituierten Verhältnissen ginge, würde die Sache vermutlich anders laufen - leider ist Deutschland ja bekannt dafür, dass sich die soziale Schicht sehr auf den Bildungsabschluss auswirkt.