find das jetzt nicht soooo schlimm ...

Ich habe hier auch so eine, die gern mal den Satzpunkt vergisst. Im Diktat wird er hier bei uns nicht angesagt, wobei durch das Diktieren schon klar ist, dass ein Satz zuende ist und ein Punkt gesetzt werden muss. Im Diktat klappt es auch, weil da die Aufmerksamkeit höher ist, beim freien Schreiben ist es schwieriger.
Ich glaube, das Problem ist, dass die Kinder oft gar nicht erkennen, wann der Satz zuende ist. So werden immer mehr Gedanken nacheinander geschrieben, ohne mal den Satz als Struktur zu beenden.
Gruß richterin