Diskutieren können wir sicher, aber werden wohl nichts ändern...

...zumindest nicht auf absehbare Zeit, die auch noch unseren Kids was nützen würde.
Ich fände es ideal, wenn alle Kinder auf derselben Schule wären, die aber in jedem Fach differenziert in meinetwegen 3 Kurse mit starken, mittleren unsd schwachen Schülern. Jeder Schüler wird jedes Jahr in jedem Fach neu eingestuft und kann so dort Höchstleitungen erbringen, wo seine Stärken liegen und lernt eben dort nur das Nötige bzw. wird gefördert, wo er Schwächen hat. Mir will irgendwie immer nicht in den Kopf, warum ein naturwissenschaftlich sehr begabtes Kind mit einer schlechten Rechtschreibung es aufgrund der Deutschnote nicht auf´s Gym schafft oder ein fittes Kind mit schneller Auffassungsgabe und Lerneifer, das aber dummerweise Diskalkulie hat, auf der Hauptschule landen muss.
Dann wär auch die Auswahl nach Klasse 4 weg, die ich aber - mit nun zwei Jungs im pubertierenden Alter - einer späteren Selektion immer noch vorziehe.