Entwicklungsgespräch

Wir hatten heute Entwicklungsgespräch (Sohnemann ist knapp 26 Monate alt) in unserer GTP und... joa, ich weiß auch nicht.

Kurz zu den Rahmenbedingungen:
Eigentlich ist es eine GTP mit 2 Tagesmüttern und 10 Kindern. Kurz bevor wir dort gestartet sind (August 2023), hat die eine Tagesmutter aufgehört, so dass wir im Grunde eine 1:4 Betreuung hatten, seit Januar eine 1:5 Betreuung. Es gab auch einen Wechsel der Tagesmutter. Die alte ist Anfang Dezember 2023 gegangen und eine neue hat übernommen.

Das Thema Mittagsschlaf war bei uns schwierig. Mein Sohn macht einfach keinen Mittagsschlaf mehr. Die alte Tagesmutter hatte damit massive Probleme (hat nicht in ihren Tagesplan gepasst), die neue ging damit entspannter um. Es stand im Raum, dass eine Springerin Mittags dazu kommt, damit eine sich um die schlafenden Kinder kümmert, die andere um meinen Sohn. Wurde dann doch erst einmal so probiert, dass die neue Tagesmutter es alleine versucht. Im Januar haben sie wegen der Eingewöhnung des neuen Kindes dann noch immer eine 2.Person in der Betreuung gehabt.

So, nun heute das Gespräch.
Neben den positiven Dingen ging es vor allem darum, dass mein Sohn zu sehr auf die aktuelle Tagesmutter fixiert wäre, sich schwer mit Veränderungen tut, zu sehr auf seinen Willen beharrt und der eigentliche Grund dafür ist, dass gerade 2 Personen 5 Kinder betreuen. (Was eigentlich nicht vorgesehen ist.) Wäre statt meinem Sohn ein anderes Kind da, würde eine Person reichen (mehr oder weniger O-Ton).

Als Beispiele haben sie u.a. angeführt:
- Bei der Eingewöhnung des neuen Kindes wäre mein Sohn sehr eifersüchtig gewesen und hätte die Tagesmutter aktiv in Beschlag genommen
- Als die Tagesmutter mal zwei der anderen Kinder auf dem Schoß hatte, hätte mein Sohn vehement mit schimpfenden Geschrei eingefordert, auch auf den Schoß genommen zu werden
- überhaupt würde er mit lautstarkem Schreien protestieren, wenn es nicht nach seinem Kopf geht
- Er hatte eine längere Phase, in der er vehement einen Einmalhandschuh mit sich herumgetragen hat - das wäre ein Zeichen von Unsicherheit und er hätte ihn zur Selbstregulierung gebraucht (allerdings war das mit dem Handschuh auch bei uns zu Hause so, er ist damit sogar abends eingeschlafen und ich weigere mich zu glauben, dass er sich bei uns zu Hause nicht sicher gefühlt hat )
- Sie hatten die Routine beim Anziehen zum Rausgehen geändert, womit mein Sohn gar nicht zurecht gekommen wäre (gleichzeitig wurde aber auch erzählt, dass es für ihn okay war, nachdem man ihm "die Hintergründe" erklärt hat)
- Er wollte eine Schere haben, die wohl oben in einem Regal liegt und hätte "stundenlang" deswegen geweint und immer wieder darauf gezeigt, im Grunde den ganzen Tag lang.
-Er macht Immer noch keinen Mittagsschlaf und ist wohl nicht ruhig genug um mit im Schlafraum zu sein, während die anderen versuchen einzuschlafen (mit nur einer Betreuungsperson geht es also nicht).

Sie haben aus den genannten Gründen den Eindruck, dass er Förderbedarf hat und ich soll ihn doch bitte in einem SPZ vorstellen, um das abzuklären. Und ich soll doch für die Kita mich gezielt nach kleinen Einrichtungen umgucken, am besten maximal 1:4 Betreuung, weil er mit größeren Gruppen nicht zurechtkommen würde.

So... keine Frage, ich werde es abklären lassen (mal sehen wie lange ich da auf einen Termin warten darf), aber diese Einschätzung verunsichert mich.
Ja, mein Sohn hat einen starken Willen, hält sich lange an ein und derselben Sache auf (Beispiel Schere) und hat den Jähzorn seines Opas abbekommen, aber er hat Null Probleme mit viel Gewusel (z.B. auf dem Spielplatz oder im Zoo) und geht aktiv auf andere Kinder zu, bedrängt diese in meinen Augen sogar teilweise, weil er andere Kinder eben so toll findet. Das, was mir heute erzählt wurde, deckt sich zu 80% Null mit meinen eigenen Beobachtungen.

Ich habe leider den Eindruck, dass es eigentlich darum geht, dass mein Sohn anstrengender als die anderen Kinder ist und der Gedanke hinter dem Förderungsaspekt auf eine Gleichschaltung abzielt.
Ich verstehe ja, dass es ein "Problem" in der Betreuungssituation ist, wenn er mit seinem Verhalten so übermäßig die Kapazitäten der Tagesmutter beansprucht, aber... Es fühlt sich für mich gerade an, als wolle man das Ziel verfolgen, den Charakter meines Sohns "neuzuprogrammieren" damit es keine Ausreißer mehr gibt.

Sorry, das ist jetzt sehr lang geworden. Wie gesagt: Ich werde ihn im SPZ vorstellen und wenn die Fachleute dort einen Förderbedarf feststellen, dann soll er die Förderung bekommen, die er braucht. Es fühlt sich aber gerade für mich ganz komisch an, weil es sich in vielem nicht mit meinen eigenen Beobachtungen übereinstimmt bzw. ich einige der kritisierten Dinge eher seinem Charakter zuschreiben würde.

Das musste ich mir jetzt einfach mal von der Seele schreiben.