3. Klasse, viele Fragen...

Hier war kürzlich Klassenpflegschaftssitzung für die dritten Klassen, wo die Unterrichtsinhalte vorgestellt wurden.
Dabei haben mich ein paar Dinge irritiert, zu denen ich gerne einmal Eure Merinungen/ Erfahrungen hören würde.

1. Mathe:
Bei Lernzielkontrollen sollen die Schüler ihr Arbeitsblatt längs in der Mitte falten. Auf der linken Seite sind dann die leichten Aufgaben, auf der rechten die schweren. Die Kinder sollen angehalten werden, sich den schweren Aufgaben zu widmen. Wenn sie diese nicht können, dann sollen sie die gleiche Aufgabe von der linken Seite lösen. Wenn jetzt ein Kind alles auf der linken Seite richtig macht, kann es dennoch "nur" eine drei als Note bekommen. Genau darüber haben sich viele Eltern aufgeregt und ich persönlich finde, daß die Aufregung ziemlich "notenzentriert" war. Die Lehrerin hat dieses Vorgehen als "Differenzierte Lernzielkontrolle" beschrieben. Ich habe mir noch keine richtige Meinung dazu gebildet, mangels Erfahrung. Kennt Ihr das Konzept? Was bringt es wirklich?

2. Englisch
Gewicht liegt auf dem Sprechen. Aber es wird auch geschrieben. Wenn jedoch ein Kind ein Wort schreibt, dann wird dieses Wort nicht korrigiert. Völlig egal, ob die Kinder das Wort ab da grundsätzlich falsch schreiben, es wird nicht korrigiert. Das finde ich persönlich ziemlich bescheuert... aber vielleicht hat es ja einen Sinn, der sich mir nicht erschließt. Wie sind Eure Erfahrungen mit Englisch in der dritten Klasse?

3. Deutsch
Lernzielkontrollen erscheinen mir ziemlich harsch beurteilt... Text mit 60 Wörtern, drei Fehler = Befriedigend (also Note 3). Ist das normal?

Die Lehrerin hat betont, daß die Eltern sich selbst (und vor allem die Kinder) wegen der ab jetzt anstehenden Noten nicht stressen sollen. So weit, so gut. Ich hatte aber das Gefühl, daß unausgesprochen unter den Eltern quasi zum Jagdbeginn geblasen wurde und gestellte Fragen betrafen fast ausschließlich die Benotung und was da alles hineingerechnet werden wird.

In den ersten beiden Klassen wurde nie bzw. kaum etwas korrigiert und jetzt hören die Kinder jeden Tag, daß sie "es ab jetzt aber bringen müssen" ; so erzählt von meiner Tochter, nach deren Worten die Lehrerin nahezu jeden Tag mit mehr oder weniger ähnlichen Worten darauf hinweist. Klingt anders als die Aussage, daß sich keiner wegen der Noten Stress machen soll...

Ich bin mir noch nicht sicher, was ich aus diesen Informationen machen soll. Wie sind/ waren Eure Erfahrungen mit Euren Kindern in der dritten Klasse? Ach ja: Grundschule NRW.