Mitglied inaktiv
Hallo Doc Posth, als Erzieherin und nun Mutter habe ich mit großem Interesse Ihren Text zur Hilfestellung über "Emotionales Bewußtsein" und die Bindungsgestaltung und Bindungssicherheit gelesen. Wir sehen unserem Sohn Luca (2,5J) bei der Beurteilung des Verhaltenstest (M.Ainsworth) in der 2. Beschreibung des Testkindes wieder welches als "unsicher-ambivalent" bzw. hochgradig affektiv bezeichnet wird. Luca würde am liebsten nur mit uns alleine auf der Welt sein, außer Oma und Opa akzeptiert er niemanden gerne um sich. Luca hat z.B.seitdem er 4 Monate ist den Kontakt zur gleichen Gruppe bestehnd aus 6 Kindern+Elternteil. Das fing mit an, die Gruppe blieb als Spielgrupee zusammen und nun turnen wir mit dieser Gruppe auch noch neben der Spielgruppe mit den Leuten und treffen uns privat . Es sind immer diese 6 Leute und Luca würde niemals bei einem der Leute bleiben, wobei ich mir gut vorstellen könnte, eines der 6 anderen Kinder würde gerne bei mir bleiben. Es freut mich in diesem Artikel gelesen zu haben das solches Verhalten normal ist, leider ist mir nur die Ursache absolut unverständlich!!! Luca kam auf normalen Wege zur Welt, ich habe ihn im Tragetuch den ganzen Tag um mich gehabt, und habe nie irgendwelche Ferber-Methoden probiert, geschweige denn ihn schreien lassen wenn ich es für alles in Ordnung empfand. Ich habe ihn bis heute nie geschlagen und es reicht bei ihm ein einfaches "NEIN" von Anfang aus, um bestimmte Dinge nicht zu tun. Ich lobte sein Verhalten wenn er auch mal außerhalb meiner Nähe spielte und mittlerweile kann er das sehr gut, aber ich könnte nie mal eben alleine zum Postkasten gehen oder an der Tankstelle ohne ihn rein zum zahlen. ICh akzeptiere Luca mit seiner Ängstlichkeit/Annhänglichkeit, betone das auch nie, aber ich möchte ihm gerne helfen sich doch etwas mehr von dem Bedarf unserer Gegenwart zu lösen. Er hat noch 1 Jahr Zeit um in den Kindergarten dann endgültig von mir Abschied über einen gewissen Zetraum zu nehmen und möchte natürlich sanft zu dieser Entwicklung hinführen. Haben Sie ein paar Vorschläge wie man mit Kindern aus der 2. Testgruppe umgeht um sie dahinzuführen wo viele andere schon sind? Vielleicht hätten Sie auch einen RAtgeber für uns welcher uns Aufschluß darüber gibt. Ich wäre ihnen sehr dankbar.
Hallo, zunächst einmal muß auch ich darauf hinweisen, daß die Einteilung in sicher gebunden und unsicher-ambivalent bzw. vermeidend gebunden keinesfalls eine Einteilung in normal und unnormal ist. Nur die unsicher gebundenen Kinder haben entweder aufgrund eigener Charakteranlagen, die vielleicht schlecht mit der primären Bezugsperson interagieren, größere Anpassungsprobleme an die Anforderungen aus der Umwelt, oder aufgrund eines nicht ausreichend einfühlsamen Verhaltens durch die primäre Bezugsperson. Die Frage, die sich letztendlich daraus ergibt, ist die, muß man mit unsicher gebundenen Kindern in der weiteren Entwicklung in besonderer Weise umgehen, um sie letztlich doch noch gut anpassungsfähig zu machen. Meiner Auffassung nach ja. Das könnte auch auf Ihren Luca zutreffen, der ja inzwischen 2,5 Jahre alt ist, und offensichtlich noch ein leicht irritables Selbstgefühl besitzt. Da müßten Sie ansetzen und ihm die Möglichkeit bieten, größere Selbstanteile zu erwerben, d.h. im einzelnen günstiger Umgang mit Trotz, ausreichende Selbstattributierung, großzügige Akzeptanz seiner Autonomiebekundungen, usw. Viele Grüße
Ähnliche Fragen
Nie schreien gelassen.LL lief gut.Vater soll oft einschlafbegleiten. 2 Wo. Eingewöhnung hinter uns. Betreuungl (4:11), sanfte Eingew.+individuelle Behandlung jedes Ki..Tag 1-3 je 2 Std. da. T. die ersten 10 Minuten schüchtern. Wollte bei mir bleiben.Dann offener,spielte mit Spielsa.. Schaute aber öfters nach mir.Nach einiger Zeit ließ sie sich von ...
Lieber Dr. Posth, unser Sohn ist 3 Jahre. Wurde nie fremdbetreut, nie schreien gelassen, engagierter Vater, Familienbett. Lange Neonatalzeit (29. SSW geboren). Keine Hirnschäden, wir waren täglich die gesamte Besuchszeit bei ihm und ich bekam 2 Moante ein Mutter-Kind-Zi mit ihm. Er hat keine Behinderungen. Er ist in Gesellschaft total unsiche ...
Sohn (21,5 Mon) hat Kennz. einer vermeid.unsicheren Bindung. Vor 4 Wo haben wir mit der Eingew./Krabbelstube begonnen. Ich habe mich im Vorfeld leider nicht mit dem Thema Eingewöhnung auseinandergesetzt und musste jetzt feststellen, dass das ein fataler Fehler war. Ich war 3 Tg da, am 4.Tg.0,5 Std weg - als ich zurückkam zeigte er mir begeisternd e ...
S.g.Dr.Posth! Habe Frage zum Verhalten unserer Tochter, 15 Monate alt. Ich habe sie nach den Empfehlungen dieses Forums erzogen, bin mir aber trotz allem nicht sicher, ob eine Sichere Bindung zustande kam. Vieles spricht dafür, aber manche verhaltensweisen geben mir Rätsel auf. So zB ist sie noch immer sehr anhänglich, will nicht recht zu Papa. Wen ...
Sohn (13M) als Baby Neugeborenes wenig geweint, wollte nur wenig Körpernähe, spät Blickkontakt. Sucht bis heute nicht viel körperliche Nähe außer nachts. Noch gestillt und Familienbett, nie schreien gelassen. Ab 5. Monat teilweise stark gefremdelt, mittlerweile anfangs skeptischer Blick, dann kontaktfreudig. In neuen Situationen erstmal in meiner ...
Guten Morgen ! Unser Sohn ist knapp 13 Monate alt. Es geht nicht mal um das Verlassen des Zimmers, meist reicht es schon, wenn ich mich nur 5m wegbewege um was zu trinken oder so u er weint schon. Er möchte auch ganz viel getragen werdenund zwischendurch Brust nuckeln. Wenn das nicht geht, weint er bitterlichst, selbst wenn ich dabei ber ...
Sehr geehrte Frau Henkes, ich mache mir Sorgen um die Bindung zwischen meiner 10 Monate alten Tochter und mir. Schon im Krankenhaus hat meine Tochter mit mir keinen Blickkontakt aufgenommen, dafür aber mit dem Papa, der sie anfangs allein mit dem Fläschen fütterte, da ich Stillprobleme hatte. Noch lange Zeit danach hat sie nur den Papa ange ...
Guten Tag, momentan befindet sich meine Tochter (21. Monate) in der Eingewöhnung (Berliner Modell). Die ersten beiden Tage hat sie sich quasi direkt auf die Erzieherinnen eingelassen und eine Stunde gespielt+ sich nicht für mich interessiert (auch nicht wirklich geschaut); am Ende konnte ich sie zumindest ohne Protest nehmen und gehen. Am d ...
Sehr geehrte Frau Henkes, im Entwicklungsgespräch im Kindergarten hat die Erzieherin unserer Tochter (5 Jahre) erzählt, dass sie im Kindergarten sehr stark auf Erwachsene fixiert sei und nicht so leicht mit anderen Kindern ins Spiel finde. Zudem sei sie sehr darauf bedacht, den Erwachsenen "zu gefallen" und benötige viel Lob. Das sei überraschend ...
Guten Tag Frau Henkes, danke nochmals für die Möglichkeit hier Fragen zu stellen, mir hilft es jedes Mal sehr. Es geht wieder um meine Tochter, die mittlerweile fast 4 Jahre alt ist. Sie hat sich in den letzten 4-5 Monaten wieder sehr verändert, generell hat sie immer zwischendurch bessere und "schlechtere" Phasen, was mich immer sehr veruns ...
