spätere Einschulung

Hallo, wir standen damals vor einer ähnlichen Problematik, unser Sohn musste gehen - und hat dann die erste Klasse wiederholt, weil er schlichtweg nicht schulreif war. Und das ist blöd, es vermiest dem Kind die Schule. Die Rektorin hat damals gesagt, wir hätten vorher bei ihr vorstellig werden sollen, sie hätte das geregelt. Das würde ich an Ihrer Stelle auch versuchen. Ansonsten einen früheren Termin beim Gesundheitsamt beantragen und so viele Atteste wie möglich mitnehmen. Schade, dass hier so wenig auf die Eltern gehört wird, die kennen ihr Kind am besten. Letztlich muss man sehen, ob eine Förderschule Sinn macht, das hängt auch vom BuLand ab. Viel Glück,   Nicola Bader

Schuldrecht ist Ländersache. In welchem Bundesland lebt ihr?   Bei uns in NRW gibt es Förderschulen mit Schwerpunkt Sprache ( Sprachheilschulen). Diese Schulen fördern Kinder wie deinen Sohn optimal. In einigen Bundesländern ist eine Rückstellung problemlos möglich, in anderen wird sie erschwert, da gesagt wird, dass die Eingangstufe (Klasse 1+2) in 3 Jahren absolviert werden kann. Am besten  erkundigst du dich bei dem für euch zuständigen Schulamt, welche Möglichkeiten es gibt.  

Am besten noch das Bundesland dazu schreiben, da gibt es garantiert unterschiedliche Regelungen und Abläufe. Bekannte von uns in BW haben ihr Mai-Kind zurückstellen lassen, ob es da Probleme gab, weiß ich leider nicht. Hat die Schulleitung bei den bisherigen Gesprächen denn gesagt, dass sie gegen die Zurückstellung ist? Kann nicht nachvollziehen, was die SL davon hätte, gegen Empfehlungen und Diagnosen zu entschieden.

Hier in Niedersachsen hat der Schularzt das letzte Wort. Er untersucht das Kind, spricht mit dem Kind und fragt es u. a. auch, ob es zur Schule möchte. Die anwesenden Personen (Mama und/oder Papa) werden ebenfalls befragt. Wenn diese gegen die Einschulung sind und das gut begründen hat das schon Relevanz. Der Hinweis auf die vorliegenden Berichte kann hilfreich sein. Diese können auch nochmal in Kopie mitgeführt werden. In der Regel wird einem an dem Tag mitgeteilt, ob schulfähig oder nicht.  Dass der Schulleiter das Kind schulfähig sieht ist nur eine von mehreren Meinungen. Das Gespräch mit dem Schularzt zählt hoch.  Seit wann bekommt ihr Kind Logopädie? Wenn bereits länger kann ein Wechsel des Logopäden sinnvoll sein. Das bedeutet nicht, dass der Jetzige schlecht ist. Im Gegenteil,  durch eine andere Person kann das Kind weitere Erfolge erzielen.  Hinzu kommt das fördern von sozialen Fähigkeiten. Aus Erfahrung kann ich sagen, dass es Praxen gibt, welche nach 30 Sitzungen immer wechseln um das Kind weiter zu fördern.  Für die Kinder ist das kein Problem und die Erfolge sehr gut. Wir haben 3 Jahre Logopädie gemacht mit gutem Ausgang. Nach 30 Sitzungen wurde mindestens 6 Wochen pausiert um zu schauen wie sich das Gelernte im Alltag festigt. Bei ihnen scheint es mir so als wäre die Sprache nicht das einzige Problem ihres Kindes. Haben sie mal beim SPZ vorgestellt um zu erfahren wie seine Entwicklung ist? Dort erfahren sie auch welche Therapiemöglichkeiten es gibt. Ob sie diese nutzen entscheiden sie. Es dient dem Wohl ihres Kindes. Sie sollten keine Zeit zur Förderung verlieren. Wie jemand schon schrieb gibt es auch Schulen welche auf einzelne Bereiche spezialisiert sind. Hier gibt es eine Sprachschule wo die Kinder die ersten 2. Schuljahre in bis zu 3 Jahre durchlaufen können. Mit der Regelschule wo das Kind eigentlich hin sollte wird Kontakt gehalten. Wenn absehbar ist, dass das Kind dahin wechseln kann wird der Kontakte intensiviert. Viele Kinder können zur 3. Klasse dort hin wechseln. Und wenn nicht können sie bis zur 4. Klasse in der Sprachschule bleiben. 

Nein Förderschule kommt nicht in Frage und das wurde auch in der Diagnose so festgehalten. Er soll Zeit haben sich in Ruhe zu entwickeln.

Das SPZ hat klar gesagt keine Förderschule. Unser Sohn ist ansonsten top fit.

Um welches Bundesland geht es denn jetzt?

Warum denn keine Förderschule? Genau dort erhält ein Kind die Zeit sich zu entwickeln. Gerade wenn euer Sohn "nur" Defizite im Bereich Sprache hat, ist es doch um so wichtiger und wertvoller, wenn er in den anderen Bereichen nach Plan beschult wird und in der Sprache gefördert wird. Das tolle an Sprachheilschulen ist, dass dort auch die logopädische Förderung im zeitlichen Rahmen des Schulunterrichts stattfindet und die Kinder in ihrer Freizeit nicht zusätzlich belastet sind.

- warum nennst du nicht das Bundesland ? - warum sollte die Schulleitung entgegen sämtlicher Gutachten entscheiden und sich damit Probleme erzeugen? - was habt ihr gegen eine Sprachheilschule? Die sind doch genau für Kinder wie euren Sohn erfunden worden. Da wäre er auch nicht Außenseiter und kann daraus auch Selbstbewusstsein ziehen - ich bin nicht anders, sondern einer von mehreren, ich bin nicht "falsch" So eine Schule ist doch kein "Stempel". Scheinbar habt ihr ja auch relativ  spät mit der Logopädie gestartet - warum? Verbaut ihm nicht seine Chancen!