Mitglied inaktiv
Liebe Frau Schuster, vielen Dank auf Ihre ausführliche und informative Antwort auf meine Frage bezgl. der "Lerninhalte" im Kindergarten. Zu einer Aussage habe ich allerdings noch eine kleine Nachfrage: "wird er auch mit 4Jahren noch genügend Zeit haben, im KiGa bestimmte Fertigkeiten zu erlernen und seinen Platz in einer Gruppe zu finden um zur allgemeinen Schulreife zu gelangen." Um welche Fertigkeiten handelt es sich hierbei? Überwiegend soziale oder auch intellektuelle? Kann man grundsätzlich davon ausgehen, dass Kinder die nicht im Kindergarten waren, sich in der Schule schwerer tun? Vielen Dank für Ihre stetigen freundlichen Auskünfte LG Anda
Christiane Schuster
Hallo Anda Grundsätzlich kann man auch heute noch nicht davon ausgehen, dass Kinder ohne vorherigen Besuch eines KiGa es in der Schule schwerer haben. Dennoch ist es in unserer Gesellschaft so, dass der Mensch immer weniger als Individuum gesehen wird und in der Masse bestehen muß. Dieses Gruppen-Bewußtsein kann m. E. nach im Elternhaus nicht ausreichend vermittelt werden; auch dann nicht, wenn die Mutter die Kraft und die Zeit hat, sich fast ausschließlich um ihr Kind zu bemühen. Hinzu kommt, dass (wie ich aus eigener Erfahrung weiß) selbst eine Erzieherin bei Ihrem eigenen Kind nicht die Freude und Lernbereitschaft hervorrufen kann, wie es ca. gleichaltrige Kinder können, wenn gemeinsam gesungen, gebastelt, gespielt und musiziert wird. Dieses Spielen sollte im Kiga gezielt gefördert werden, indem z.B. der Auge-Hand-Koordination besondere Bedeutung beigemessen wird, zwischen Grob- und Feinmotorik unterschieden wird, Materialkunde und entsprechender Umgang erlernt wird, der von den Schulen meist vorausgesetzt wird, da dort immer höhere Lernziele gefordert werden, sodass ein Kind permanent unter Druck steht, wenn gewisse "Grundkenntnisse" nicht schon vorhanden sind. Ihre "kleine Nachfrage" hoffe ich hiermit wenigstens teilweise beantwortet zu haben. Liebe Grüße und: bis bald?
Mitglied inaktiv
In dem Posting weiter unten von Andrea bezgl. Kindergartenwechsel schreiben Sie: "Ließen Sie ihn jetzt noch ein gutes Jahr zu Hause, würden Sie ihn ganz sicher unterfordern und er hätte anschließend umso mehr Schwierigkeiten, viele Dinge gleichzeitig bewältigen zu müssen (erste Ablösung, Konfliktlösung mit Gleichaltrigen, zusätzlich ungewohnte, häusliche Umgebung,...)" Da mein Sohn ja ungefähr im gleichen Alter ist, würde das dann ja auch bei uns für einen Kindergarteneintritt im Sommer mit 3 1/2J, statt im Folgejahr mit 4 1/2 J sprechen.... (Ich finde die richtige Entscheidungsfindung so schwierig) Aber warum sollte ein Kind zu Hause unterfordert sein? Besteht nicht gerade zu Hause die Möglichkeit, das Kind individuell zu fördern und seinen Wissensdurst zu stillen? Übrigens habe ich neulich in einem der populären Erziehungsratgeber (Wie Jungen glücklich heranwachsen...o.ä.)gelesen, dass gerade Jungen möglichst bis zum 4. LJ nicht fremdbetreut werden sollten. Was halten Sie von der These? Erneut vielen Dank für Ihre Antwort Anda
Christiane Schuster
Hallo nochmal Die Entscheidungsfindung ist wirklich sehr schwierig! Ob man es letztendlich richtig gemacht hat, sieht man eigentlich immer erst hinterher. Vor der gleichen Frage steht man aber immer wieder; zb.B. wenn es um die Wahl des Schultyps, der weiterführenden Schulen, der zu erlernenden Sprachen...geht.- Verlassen Sie sich deshalb zum Großteil auf Ihr eigenes Gefühl. Sie ganz allein kennen ihr Kind am Besten! Bei Andrea liegt die Situation ein wenig anders, da der Junge in ca. 1Jahr zusätzlich noch einen Umzug mit Allem, was so dazu gehört, verkraften muß, sodass es wahrscheinlich besser ist, ihn jetzt schon die Erfahrung mit einer ersten Ablösung usw. machen zu lassen, damit er am neuen Wohnort nicht gänzlich verunsichert wird. Zusätzlich gehe ich davon aus, dass eine Mutter gerade bei so vielen Veränderungen in absehbarer Zeit nicht immer die Nerven und die Kraft hat, die individuellen Bedürfnisse des Kindes so zu berücksichtigen, wie es eigentlich sein sollte.- Alles Gute!
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