Mitglied inaktiv
Hallo Hr. Dr. Posth, Sohn, 30 Mon. ist seit 6 Mon. großer Bruder. Anfangs lief es zw. d. bd. völlig problemlos, seit der Kleine jedoch in sein "Revier" eindringt - liegt auf dem Boden, nimmt dessen Spielzeug in die Hand.., ist es oft schwierig. Er schlägt ihn desöfteren u. mittlerweile auch andere Kinder, die kleiner sind als er bzw. babyhaft aussehen (noch wenig Haare etc.) Bei Gleichaltrigen war er schon immer sehr selbstbewusst und bekommt deshalb dort (leider) fast immer das, was er gerne möchte (er schlägt dort nicht, kann sich aber immer gut behaupten bzw. nimmt anderen noch viel weg bzw. holt es sich selbst zurück) Nach d. Schlagen fordere ich ihn zur Wiedergutmachung auf (Entschuldigen, Streicheln..) - das macht er nur sehr zögerlich u. mit viel Überwindung ("nein, will nicht Entschuldigung sagen" - Reue???), nach einer Weile tut er es, sagt aber gleich dazu "ist wieder gut" od. "war nicht schlimm". Trotzdem tut er es immer wieder - oft sofort im Anschluss... Was tun??
Stichwort Induktion und Reumütigkeit Hallo, die Induktion ist kein Lernen und Verstehen im einfachen Sinne, sondern die Grundlage für einen (extrem wichtigen!) Entwicklungsprozeß. Mit 30 Monaten, also mit 2 1/2 Jahren, fehlen noch wichtige Voraussetzungen für die Verinnerlichung des reumütigen Empfindens. D.h., das Kind muß dieselbe (reumütig machende) Erfahrung immer wieder machen, und dabei muß es die Situation auch immer wieder erleben. D. Bischof-Köhler nennt dieses Stadium ganz zurecht dasjenige der ausdrucksvermittelten Empathie (im Gegenstaz zur späteren, ca. 4 Jahre, situationsvermittelten Empathie). Was dahinter steckt ist Folgendes: Noch ist ein Kind nicht in der Lage, die Empfindungen des "geschädigten Anderen" rein siutativ durch Begreifen des Auslösers allein in sich selbst zu erkennen zu verstehen. Dazu bedarf es des sog. "Perspektivwechsels". Das Kind muß erkannt haben, daß in ihm und in jedem anderen Menschen eine eigene Wirklichkeit existiert, die es im eigenen Handeln vorab zu kalkuieren und schließlich zu berücksichtigen gilt. Auch erst dann, wenn diese Fähigkeit im Kind vorhanden ist, kann es auch sich auch ohne Druck von außen freiwillig beim anderen Kind entschuldigen, wobei die sachliche Wiedergutmachung zunächst noch über der ideellen, also rein verbalen steht. D.h., was Ihr Sohn zeigt, sind völlig altersgerechte normale Reaktionen. Das Prinzip der Induktion sollten Sie also konsequent weiter anwenden. Viele Grüße
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