Mitglied inaktiv
Guten Morgen, Dr. Posth! Seit meine Tochter (3) im Kindergarten ist, wird sie mit Themen konfrontiert, die sie einerseits faszinieren, ihr andererseits aber auch Angst machen. Allen voran Gespenster, welche neulich im KiGa gebastelt wurden. Wir haben ihr erklärt, dass es Gespenster nicht gibt, nur in Geschichten etc. und dass diese darüberhinaus ja auch sehr lustig und nett sind. Nun habe ich bei ihren bishereigen Antworten gelesen, dass sie zum beschützenden Stoffhund raten. Kann ich mir gut vorstellen. Können wir den einführen oder beißt er sich mit unserer bisherigen Strategie, Gespenster gäbe es nicht? Und sollen wir das Thema meiden oder pushen (etwa in Form von kindgerechten Gespenster-Büchern)? Vielen Dank und einen guten Start in die Woche! Regina PS: Rückmeldung zu meiner letzten Frage: Problem "ausgesessen", Kacka landet immer häufiger in der Toilette.
Stichwort: Gespenster Hallo, Gespenster sind ein unvermeidbares Thema im frühen Kindesalter. Sie können Ihre Tochter gar nicht vor den Gespenstergeschichten bewahren. Das Gespenst taucht beim Kind auch auf, wenn es gar nicht ausdrücklich damit konfrotiert worden ist. Denn das Gespenst ist eine Allegorie auf das Bedrohliche, Schreckliche und Böse, das von jedem Kind eines Tages als existent begriffen wird. Die Pädagogik nimmt sich gerne dieses Themas an und versucht es mit spaßigen Geschichten oder eben Bastelaktionen zu entschärfen. Trotzdem springt das Kind immer wieder darauf an. Im Übrigen hört das ja nie auf, denn Horrorgeschichten, Gruselfilme und Katastrophenszenarien sind auch für Erwachsene weiterhin attraktiver Unterhaltungsstoff. Mein Tipp mit dem Stoffhund galt für Kinder, die unter Gespensterangst leiden und nachts nicht mehr entspannt schlafen können. Da Sie als Eltern die Gespenster nicht verjagen können, selbst wenn sie deren Existenz immer wieder in Abrede stellen, muss eine symbolische Macht her, die stärker ist als Gespenster. Guten Wachhunden trauen die Kinder das zu. Viele Grüße
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