Mitglied inaktiv
Hallo! Meine Frage klingt vielleicht etwas komisch. Setzen Memory und Puzzle legen nicht dieselben Denkleistungen vorraus? Meine Tochter Leonie ist 26 Monate alt und ich spiele seit 3 Wochen mit ihr memory, auch schon mit umgedrehten Karten, ca. 5 Paare. Das kann sie ganz gut. Nur komischerweise bringt sie Puzzle überhaupt nicht zusammen. Aber da muß man sich doch auch merken, wie das Bild vorher ausgesehen hat, oder? Die Kleine meiner Freundin ist 2,5 Monate jünger und bringt in Windeseile Puzzle mit 15 Teilen zusammen. Hat das doch nix mit Merken zu tun? Allerdings kann Anna noch kein Memory. Sind diese beiden Arten von Spielen so verschieden? Viele Grüße, Ivonne
Liebe Ivonne, das ist eine hochthoeretische Frage, die Ihnen selbst Lerntheoretiker wahrscheinlich nicht ohne weiteres beantworten können. Die Funktionsweise des menschlichen Gehirns ist letztendlich so kompliziert, daß wir Menschen derzeit erst am Anfang stehen, Denkprozesse zu verstehen. Ich müßte Seiten schreiben, um annähernd ihr Bedürfnis zu stillen. Dazu reicht das Forum aber nicht. Bitte nicht böse sein!
Mitglied inaktiv
Hallo, ich habe hier den umgekehrten Fall. Philip 2 1/2 kann zwar ganz toll Puzzle zusammensetzen (15 Teile oder die Großen im Rahmen mit bis zu 40 Teilen), wenn es jedoch ans Memory geht, ist es aus. Wir spielen es daher immer nur mit drei Paaren zugedeckt. Jedes Kind hat halt etwas anderes, was es besser kann. Wenn Ihr gerne so ein ähnliches Spiel zum "etwas merken" sucht, könntet Ihr es mal mit "Nanu" versuchen. Da werden unter 5 verschiedenfarbigen Deckeln unterschiedliche Bilder versteckt. Verblüffend, wie die Knirpse sich die Sachen merken können :-))) Grüße Trischa