Rückstellung

Prinzipiell würde ich eher versuchen, über den KiA noch Frühförderung zu bekommen, die können im emotionalen Bereich ja viel machen und dort könnte er auch Logo bekommen. Grubdsätzlich finde ich es vom Kiga mehr als merkwürdig, dass Ihnen das jetzt, wo schon alles gelaufen ist, plötzlich auffällt. Mein ältester hat ewig gebraucht, bis er schwimmen konnte (über 6 Jahre alt war er), schwimmt im Verein und hat gerade bei Meisterschaften den 3. Platz belegt. Das ist wirklich 0 aussagekräftig, hat was mit klrperlicher Reife und Koorsination zu tun. Insofern, mich würde das wachrütteln und ich würde versuchen, professuonelle Hilfe zu bekommen, um seine Frustrationstoleranz zu steigern (Ergo-Rezept vom KiA ginge auch schnell, fann hättest Du von der Ergotherapeutin auch nochmal eine professionelle Einschätzung).

War mein erster Gedanke. Schule war bei uns ein Prozess im Kiga. Der fing mit der Schuleingangsuntersuchung ab und endete dann im letzten Kigajahr mit der Vorschulgruppe und der dortigen speziellen Beobachtung. Mich wundert also, dass alles okay war, das nie Thema und urplötzlich der Kiga Bedenken hat. Schwierig. Fakt ist, Schule ist ohne Rücksicht auf Verluste. Die nehmen keine Rücksicht. Wenn dein Kind emotional auffällig wird bist Du da ganz schnell. Mal von einer kurzen Phase abgesehen muss ein Kind dort liefern. Wenn Du es dort in die Mühlen gegeben hast kommt man schwer wieder raus. Ach, ich hab‘s mir jetzt überlegt, klappt nicht so …..das geht dann alles nicht mehr so unkompliziert. Überlegt daher genau was Ihr wollt. Habt keine falsche Scham. Überlegt ohne Frust und ohne Groll. Sprecht doch mit den Kiga“Damen“, in der Logopädie und/oder mit anderen Dritten wo die dein Kind sehen. Wenn Ihr dann alles an Zuarbeit habt trefft Ihr eine Entscheidung die für euch sauber und gefestigt ist. In der Schule hört Freiheit auf. Im Kiga hat man ganz viel davon. Das solltet Ihr berücksichtigen.

Aber der KiGa entscheidet ja nicht über die Einschulung. Welche Unterlagen mit ausfüllen? Damit hatte bei uns (NRW) der KiGa so gar nichts zu tun. Welches BL seid ihr denn?

Aus eigener Erfahrung und der von Freunden, kann ich nur sagen, dass die Einschätzungen im KiGa bezogen auf unsere Kinder nicht hilfreich waren. Die waren total lieb und bemüht, hatten aber nicht die Kompetenz, das Verhalten unserer Kinder richtig einzuordnen und daraus eine Prognose abzuleiten.

Guten Morgen! Meine Tochter ist gerade in der 1. Klasse. Bei uns (in Niedersachsen) läuft es mit der Schule meiner Meinung nach recht lasch. Wie es in der 2. Klasse weiter geht, kann ich nicht sagen. Aber in der 1. Klasse habe ich schon das Gefühl, dass versucht wird, alle Kinder da abzuholen, wo sie sind. Bei uns gibt es z.B. auch Förderschullehrer, die nicht nur auf die Kinder mit bekanntem Förderbedarf schauen. Auch gab es bei uns einen Präsenzstag für Kinder, die einen Eintrag bei der Schuleingangsuntersuchung bekommen haben - einfach um zu schauen, wie der Stand. Vielleicht verhält er sich im Kindergarten auch anders, weil "er den Braten riecht". Ihm ist klar, dass eine große Veränderung ansteht. Ich habe nun schon mehrmals von Erziehern und anderen Personen, die mit Kindern arbeiten, gehört, das Kinder im letzten Jahr vor der Schule "am Rad drehen", manche mehr, andere weniger ... Ich kann das für meine Tochter so auch bestätigen. :-) Ich würde das Gespräch mit dem Kinderarzt und ggf. der Schulleitung suchen. Lasst euch die Beurteilung von der Kita schriftlich geben. Vielleicht könnt ihr euch schon mal für Ergotherapie auf die Warteliste setzen lassen - wenn ihr es dann doch nicht braucht, muss man es ja nicht machen. Alles Gute!

Sofern ihr nun ein komisches Bauchgefühl habt und sofern es bei euch Schulen mit Jahrgangsübergreifendem Unterricht gibt, meldet euer Kind doch dort an. Dann kann man entspannt schauen. Auf die Einschätzung des Kindergartens würde ich gar nichts geben. Scheinbar waren sie ja auch nicht fähig, diese Defizite frühzeitig zu erkennen - sofern es diese überhaupt gibt. So knapp vorher, nicht sehr glaubwürdig. Darüber hinaus, was glaubst du macht es mit einem Kind, das sich nun die letzten Monate auf Schule gefreut hat, das alles bereits durchlaufen hat, wenn es nun gesagt bekommt, du bist nicht gut genug für die Schule. Den so wird es mit Sicherheit beim Kind ankommen, vor allen wenn auch noch alle Freunde nun eingeschult werden.

Ihr könntet ihn auch mal bei der Ergotherapie vorstellen. Die kümmern sich ja sowohl um die emotionale als auch um die motorische Entwicklung. Die könnten schauen, ob ihrer Meinung nach Einschränkungen vorliegen und falls ja, daran arbeiten. Hier in NRW sind die Wartezeiten wohl z.T. recht lang. Weiß nicht, wie es in Bayern bzw. Eurer Umgebung ist.

Hallo, Ich komme aus Bayern. An unserer Grundschule werden sehr selten Rückstellungen bewilligt. Eher wird die Diagnose und Förderklasse angeregt. Der Lernstoff der ersten 2 Grundschuljahre wird in 3 Jahren unterrichtet. Über eine Rückstellung entscheidet die Schulleitung (die das Kind so gut wie gar nicht kennt). Man braucht immer ein Schreiben vom Arzt (würde uns von der Schule gesagt), der Kindergarten kann es empfehlen, die Entscheidung trifft die Schule. Mir wäre die Info von Seiten des Kindergartens zu kurzfristig. Das müsste doch schon früher aufgefallen sein. Vor allem, da ihr diese Probleme selbst gar nicht seht. Wenn er kognitiv weit ist, wird die Rückstellung meiner Meinung nach nicht durchgehen. LG luvi