wie lernt mein Kind deutsch ?

kommt irgendwo ein Lichtlein her :-)) Hallo, ich habe auch hier einige Heulmails gepostet,da mein Kind nicht deutsch sprechen wollte,wir wohnten in Spanien,Vater spanisch,KIGA spanisch nur ich deutsch und schwupps...auf einmal ging es und auch sehr gut.Im Kindergarten lernen die Kinder total schnell,sie kopieren ja fix was die anderen Kinder sagen und machen.Wetten in einem halben Jahr hat sich das Problem erledigt?Das geht echt schnell.Also deutsche Lieder zu hause hoeren,deutsche Kinder einladen zum Spielen und versuchen evtl.ab und zu Nachmittags zum Mutter-Kind turnen oder sonst was zu gehen.Kopf hoch,das geht sooo schnell!! Liebe Gruesse vom Weinberg Kati

Hallo Ursel aus Dänemark, ich habe nicht weiter drüber nachgedacht und habe einfach drauf losgeschrieben, aber ich mache es wieder gut und erzähle was von mir damit das Rätselraten ein Ende hat. Also, wie Du schon richtig vermutet hast, mein Mann und ich sind beide aus der Türkei und leben in Deutschland, ich bin 34 Jahre alt und bin in Dtld. geboren, bin aber mit 4jahren in die Türkei zu Oma gegangen und mit 9 Jarhen wieder zurück zu den Eltern nach Dtld. Ich habe mir die Sprache dann in der Schule nach und nach angeeignet, habe wie besessen gelernt, und habe eine gute Ausbildung absolviert. Meinen Mann habe ich vor 9 Jahren kennengelernt und 1 Jahr später geheiratet. Sein Wortschatz läßt zu wünschen übrig, leider, aber er ist ja auch hier nicht zur Schule gegangen. Um zu meinem Sohn zurückzukommen, er geht täglich von 9Uhr bis 12:30Uhr in den KIGA. Er hatte da einen besten deutschen Freund, der uns auch zu Hause oft besucht hat, die Familie ist im Mai aber in die Schweiz ausgewandert. Seitdem hat der kleine irgendwie keinen so richtigen Freund, aber in seiner Gruppe ist kein einziges türksiches Kind außer ihm, also muß er deutsch gezwungener Maßen lernen. Was mich auch etwas in Panik versetzt hatte, was ich vorher nicht erwähnt habe, dass mich eine Erzieherin angesprochen hatte, ich müßte ja mit dem Kind deutsch reden, und zwar ganz ganz viel, "wir müßen dem Kind doch helfen" war Ihr Satz. Da habe ich ein riesen schlechtes Gewissen bekommen, weil ich es bisher so in der Form nicht getan hatte, was ich jetzt nachholen werde. Mit meinem 2. Sohn, (gerade mal 10 Wochen alt) spreche ich jetzt schon beide sprachen gemischt, er lächelt aber egal wie ich Ihn anspreche. Ganz liebe Grüße yarok05 Anne

Hej Anne! Jetzt war es dafür aber auch sehr genau!!! Genau auf so eine Reaktion der Pädagogen war ich gefaßt -. so eine findest sich mindestens in jedem KIGA. Sie meinen es gut, aber sie haben von mehrsprachiger Erziehung leider immer noch (auch in DK) viel zu wenig Ahnung! Du zuhause sprichst bitte ruhig weiterhin türkisch mit Deinem Kind - Du wirst stauenen, wieviel Einfluß das Deutsche als Umgangssprache bekommen wird. Immer wieder erzähle ich von dem kind in Norwegen mit Portugiesisch und Deutsch zuhause und eben Norwegisch erstmal gar nicht - als dieses Kind in den KIGA kam, haben alle die Häände über dem Kopf zusammengeschlagen --- und wenige Wochen danach schrieb die deutschsprachige Mutter (die natürlich wie der Vater Norwegisch konnte, aber eben mit dem Kind und überhaupt zuhause nicht sprachen): Es ist unglaublich, wie sehr das Norwegische plötzlich vorherrscht! Mein Patensohn hat 2 ältere Brüder, die Familie ist deutsch und daher wird zuhause NATÜRLICH nur Deutsch gesprochen, die Pädagogen waren bei meinem Patensohn hier auch sehr skeptisch und dann positiv überrascht, wie schnell er Dänisch gelernt hat. Traut den Kindern mehr zu. Laß die Pädagogen über ihr Fach gerne reden - Sprache gehört leider immer noch nicht dazu. Kinder lernen die Umgebungssprache unendlich schnell! Und 2 Sprachen überfordern sie bei weitem nicht. Wennsie meint, Deinem Kind helfen uz wollen/müssen, sollsie sich bemühen, ihn sprachlich viel einzubeziehen, ihn mit deutschen Kindern uz lassen. Das solltest auch Du fördern, so wie Du natürlich zuhause viel auf Türkisch machst. Nur Mut - es gibt bestimtm auch andere Bereiche, wo Du Dir nicht reinreden läßt - steh fest bei Deinem Entschluß, Deinem Kind beide Sprachen soviel wie möglich zu vermitteln - und für das Türkische seid Ihr Eltern eben zuständig! Dabei hilft Dir doch sonst keiner!!!!! Erzähl mal in einiger Zeit, wie es läuft, ja? Es würde mich wundern, wenn Dein Sohn sich nicht zurechtfände -er braucht halt ein bißchen länger, aus verständlichen Gründen. Ich weißvon Frühchen, obendrauf auch noc hZwillngen, die nur weil ihre Mutter sehr "eigensinnig" war, daß sie allen Prognosen zum Trotz 2 Sprachen können --- hat nur ein bißchen länger gedauert als bei anderen Kindern. na und? Alle haben ihr Tempo, und wer durch Krankheit, schwere Geburt oder sonstige Umstände ein bißchen verzögert ist, schafft es eben ein bißchen später. Du mußt nur daran glauben! Ich an Deiner Stelle würde jedenfalls nicht mischen!!!! Niemals!!! Rede mit gutem Gewissen und viel Glaubenan Dich und Dein Kind Türkisch!!!! (Ich bin diejenige, die zwar durchaus Dänisch mit den Kindern redet, wenn Dänen zugegen sind, aber unter uns wird konsequent Deutsch gesprochen - so ist die Situation für meine Kinder immer eindeutig gewesen und sie wissen: Bei Muttern reden wir Deutsch!) Entschudlige meinen "Ton". aber solche Pädagogen bringen mich auf die sprichwörtliche Palme! Alles Gute - Ursel, DK

Ich habe manchmal das Gefuehl, dass einige Kindergaertnerinnen gegen mehrsprachige Erziehung sind und teilweise auch sagen, dass sie Erfahrung auf dem Gebiet haben (das ist mir passiert). Ich wuerde mit den beiden Kindern nur tuerkisch sprechen und nicht die Sprachen mischen. Deutsch lernen sie im Kindergarten und auf der Strasse (weil Umgebungssprache). Mir wurde auch im Kindergarten auch gesagt, ich solle mit meinem Kind italienisch sprechen damit er es lernt. Dabei spricht er besser italienisch als deutsch und ich bin am "kaempfen", dass er deutsch lernt, da ich die Einzige bin, die mit ihm deutsch spricht. Mein Mann unterstuetzt mich dabei. Da es mit dem Kindergarten auch andere Probleme gibt, kann es sein, dass wir den Kleinen jetzt erst einmal 1 Jahr zu Hause behalten und wir mit ihm arbeiten. Ich wuerde dann deutsch und englisch (das lernen sie hier im Kindergarten) und mein Mann italienisch uebernehmen. Material fuer verschiedene Aktivitaeten habe ich und im Internet findet man ja auch einiges. Kontakt zu anderen Kindern werden wir auch irgendwie finden (ich habe da schon Ideen).

Hallo, Hallo an alle, also, erstmal wegen der Nachfrage ob ich das Posting selber verfasst habe, ja habe ich :), deshalb habe ich ja ein schlechtes Gewissen dass ich es meinem Sohn nicht so vermitteln kann wie ich möchte. Und natürlich habe ich kein Problem damit, dass er im KIGA nun sprachlich gefördert wird, im Gegenteil. Nur hatte und habe ich die Befürchtung das dieses nicht ausreichen wird, aber ich habe jetzt für mich beschlossen sehr viel deutsch mit ihm zu sprechen, gestern habe ich damit angefangen dass ich zunehmend auf deutsch mit ihm spreche und er reagiert positiv, das heißt er antwortet zwar noch teilweise in türkisch aber ich übersetze dann seine Antwort auf deutsch und lasse ihn nachsprechen, und er hat Spaß daran, Und mit einmal kam er an und sprach mich auf deutsch an und sagte, Mama...ich bin Pippi machen, zwar nicht korrekt aber immerhin hat mich das sehr gefreut, Danke nochmal an all die vielen Tips und liebe Grüße yarok05

Hej Anne nochmal! Aus irgendeinem Grunde sehe ich erst jetzt Dein letztes Posting an alle, manchmal verschwinden hier kurzzeitig einige Beiträge (auch eigene - daran gewöhne ich mich nur schwer). Meine Antwort auf Dein @Dk-Ursel hast Du gesehen, oder? Da merkst Du doch aber schon den durchschlagenden Erfolg der Umgebungssprache - wenn Du weiter so verfährst, prophezeie ich Dir Probleme beim Türkischen --- willst Du, daß dein Kind beide Sprachen auf Muttersprachenniveau gut lernt, solltest DU die dt. Sprache nicht besonders fördern, indem Du sie mit Deinem Sohn sprichst . Mein Kompromiß war, in Gegenwart dänischer Gäste oder Gastgeber, Kameraden etc. dänisch auch schon mal zu meinen Kindern zu sprechen - wobei so kleine Sätze wie "zieh mal die Jacke an, pack schon mal ein, hol dir mal ein Taschentuch" etc. auch auf deutsch kamen. Sind wir allein, rede ich nur deutsch! Und ich habe hier viele (dänische) Bücher ausgeliehen - wir haben nur deutsche Bücher gekauft! - und die Bilderbücher habe ich persönlich auch auf Dänisch vorgelesen - aus Respekt vor der Sprache der Dichter und Autoren habe ich selten übersetzt, schon gar nicht echte Kinderbücher mit viel Text. Aber es gab eben meistens deutsche Bücher! deutsche Filme (als sie alt genug für TV/Video waren!!!!), deutsche Lieder. Analog für ich heißt das: Türkisch. Es wird Dir mit Sicherheit irgendwann sehr schwerfallen , wieder auf Türkisch umzusteigen - und Dein Sohn wird es nur sehr schwer annehmen. Wenn überhaupt. Lies von den Schwierigkeiten mancher Eltern, ihr Kind auch nur zum Sprechen der Nicht-Umgebungssprache zu überreden. Ich täte es wie gesagt nicht, ich würde auf seine Fähigkeit vertrauen, in der deutschen Umgebung das zu lernen, was er braucht. Und wenn Dir die Pädagogin mit den Negativbeispielen gerade türkischer Kinder kommt: Bist Du nicht selber ein positiver Gegenbeweis? Und liegt es bei den anderen Kindern nicht daran, daß sie auch privat (zu)viel in türkischen "Ghettos" verbleiben??? Such gemischten Kontakt, aber bleib bei Deiner türkischen Muttersprache - ich hoffe, ich kann Dir dazu Mut machen, denn auch wenn ich glaube, daß man sich bei seinem eigenen System wohlfühlen muß (und das tust Du anscheinend jetzt mehr als vorher), so glaube ich eben auch, daß dein Wohlfühlgefühl momentan nur von der Panikmache der Pädagogin kommt. Und die halte ich erstmal für nicht qualifiziert, über Mehrsprachigkeit zu urteilen - frag sie ggf. nach ihrer Kompetenz! ich habe da inzwischen zuviele negative Beispiele erfahren und gehört/gelesen, als daß ich blind vertraue. Gruß Ursel, DK

Ich seh's wie Ursel: sprichst du zu Hause deutsch, dann wird dein Kind ueber kurz oder lang sich weigern tuerkisch zu spechen. Die Erzieherinnen sind besorgt, weil es eben auch tuerkische Familien gibt, bei denen nicht nur tuerkisch zu Haus gesprochen wird, da sind auch ALLE Radioprogramme, ALLE Fernsehprogramm, ALLE Buecher auf tuerkisch. ALLE Einkaeufe werden in tuerkischen Geschaeften erledigt. ALLE Freunde der Eltern sprechen tuerkisch, den Kindern sind nur tuerkische Freunde erlaubt, sind die Eltern im Internet unterwegs so sind es ALLES tuerkische Webseiten .... unter solchen Umstaenden faellt es Kindern tatsaechlich schwer nur im Kindergarten allein deutsch zu lernen. Spricht die Beschreibung oben auf dich zu, so waere es in der Tat gut mehr deutsch in den Alltag des Kindes reinzubringen (nicht durch deutsch reden zu Hause, sondern durch gelegentliches Verlassen des tuerkischen "Ghettos" mit dem Kind). Da du hier aber sehr gewandt auf deutsch schreibst, gehe ich mal davon aus, dass dies eben NICHT der Fall ist. Und dann sind die Befuerchtungen der Erzieherin voellig unangebracht. Gruss aus Calgary, Canada Beatrix

Klasse Beitrag, Nadya - danke dafür! Und es stimmt, es sind in allen KIGAs und KITAs solche Pädagogen, die es gut mit dem Kind meinen, aber von Mehrsprachigkeit absolut keine Ahnung haben. Übrigens gibt es sowas bei Logopäden, Ärzten, etc. auch noch viel zuviele!!! ich habe mir sehr viel Rat im KIGA geholt, zu dem ich großesVertrauen hatte - aber ich wußte auch, auf welchen gebietensie kompetent waren und auf welchen nicht. Kinderkrankheiten diskutiere ich ja auch mit dem Arzt und nicht mit der Pädagogin - wobei sie damit meistens mehr Erfahrung haben als mit Mehrsprachigkeit. Es kamen sogar wohlmeinende Nachbarn, die meinen, mir erzählen zu wollen, wie ich wann mit meinen Kindern rede --- aber da ich wußte, daß die sich nicht maleinen Kopf über die Sprache ihrer eigenen Kinder gemacht haben, war mir deren "Ratschlag" auch sehr egal. Heute bewundern, beneiden alle meine Kinder über ihre fließende Zweisprachigkeit. Und wie gesagt, es liegt an Dir, wo Deine Konsequenz ist - i ngegenwart anderer die umegbungssprache zu sprechen, ist keine Inkonsequenz, sondern folgt ja auch bestimtmen Regeln (und ist meistens sehr leicht durchzuführen). manche koppeln eine Sprache auch an bestimmte Situationen oder Tage, das halte ich zwar für shcwieriger, aber wem es leichtfällt -bitte sehr. Das ist sicher so ähnlich wie wenn man prinzipiell Sprudelgetränke , langes Aufbleiben, Süßigkeiten, Fernsehen o.ä. verbietet, sie aber an Festtagen oder zu bestimmten Zeiten zuläßt. Sowas versteht jedes Kind zu unterscheiden. Nur mal hü, mal hott - das wird für dein Kind undurchschaubar und führt zu Mischmasch und letztendlich Sprachverweigerung. Also: Steh zu Deiner Sprache; für die deutsche Sprache bist Du nur insofern zuständig, daß Du Dein Kind nicht in einem türkischen Ghetto, wie Beatrix und Nadya beschrieben, aufwachsen läßt. Alles Gute - Ursel, DK

ich würde ihm noch etwas zeit geben.ein weilchen hat er ja noch bis zur schule.ich kam damals mit 11 nach deutschland und konnte kein einziges wort auf deutsch sagen.in einem jahr habe ich es gelernt.mein kleiner ist jetzt 2,5 und beherscht die muttersprache sehr gut.deshalb lerne ich mit ihm zusätzlich spielerisch deutsch ich sage ein wort in muttersprache und er muss es mir auf deutsch sagen und das machen wir überall.ausserdem war mein kleiner 6 monate lang 2 mal die woche für 2,5 stunden in einer spielgruppe ohne eltern und kennt viele deutschen wörter und deren bedeutung,jetzt fängt er langsam mit den sätzen an.setz dich nicht unter druck wenn dir nicht sicher bist frag rat bei den fachleuten es gibt auch ne super seite wo du dir rat holen kannst (der link ist auf meinem pc gespeichert bin aber zu besuch) wenn ich es nicht vergesse schicke ich es dir am we ansonsten schreib mich an.mir wurden meine fragen sehr gut und ausführlich dort erklärt nd waren hilfreich Gruss Katharina

Hej Tkatahrina! Nur mal wirklich aus Interesse: Du schreibst: "setz dich nicht unter druck wenn dir nicht sicher bist frag rat bei den fachleuten" Wen meinst Du genau damit?? Ansonsten sehe ich es ja auch so: Pädagogen und einsprachige Leute, die allenfalls Fremdsprachen, aber eben niemals mehrere Sprachen als Muttersprachen haben/gelernt haben, verstehen nicht, daß siowas wächst --- und setzen die Eltern leider immer sehr unter Druck, wielsie sich an die meist auffälligeren negativen Beispiele heften - also die Kinder, die shculisch oder sozial Probleme habe, weilsie icht gut integriert sind, weil sie in (sprachlichen) "Ghettos" leben etc. Ganz typisch: Als wir mit der 2. Tochter zum Schnupperbesuch in unseren dänischen KIGA kamen, erzählte man uns stolz, man habe jetztauch 2 zweisprachige Kinder. das waren seinerzeit Kinderaus dem früheren Jugoslawien, die noch kein Wort Dänisch konnten (!). Mein Hinweis darauf, daß sie doch mit meiner 1. Tochter bereits ein WIRKLICH zweisprachiges Kind gehabt hatten und mit meiner 2. Tochter jetzt ein ebensolches bekämen, versetzte die Pädagogen in nachdenkliches Erstaunen. Natürlich wußten sie, daß wir deutsch redeten, sie hatten es ja oft gehört - aber hatten sich aufgrund der fließenden Dänischenntnisse meiner Töchter nie klargemacht, daß dies die wirklich zweisprachigen Kinder waren. (In dieser falschen Bedeutung wird das Wort "zweisprahcig" hier in DK leider immer wieder falsch und als Synonym für "Problemkinder" anderer Herkunft verwendet, schade.) So ist es eben oft: Selbst die gutwilligsten Pädagogen und Lehrer, Ärzte, Krankenschwestern und Nachbarn haben leider viel zu wenig Wissen um Mehrsprachigkeit. Daher eben meine obige Frage, die mich wirklich interessiert. Gruß Ursel, DK