Wenn ich 2 Punkte habe erhalte ich eine Strecke. Wenn ich 3 Punkte habe erhalte ich 3 Strecken. Wenn ich 4 Punkte habe erhalte ich 6 Strecken. Gibt es dafür eine Regel, nach welcher ich mich richten kann (für Grundschule)? Danke Beauschi
Antwort auf Beitrag von Beauschi
Du hast n Anfangspunkte der Strecken .... für jeden (n-1) Möglichkeiten für den Endpunkt. Da du aber keine Strecke doppelt zählen willst, dann noch durch 2. n * (n-1) / 2
Antwort auf Beitrag von Beauschi
Hallo, meine Vorrednerin hat Recht, ist aber für Grundschüler etwas schwierig erklärt. Bei z.B. 6 Punkten kannst Du den ersten Pkt. mit 5 anderen verbinden, den 2. Pkt. noch mit 4 weiteren und so fort, daraus ergibt sich bei 6 Pkt.: 5+4+3+2+1= 15 Möglichkeiten bei 20 Pkt. wären es 19+18+17+...+3+2+1 Möglichkeiten. Verstanden? lg Gabi
Antwort auf Beitrag von Gabi
" Bei z.B. 6 Punkten kannst Du den ersten Pkt. mit 5 anderen verbinden, den 2. Pkt. noch mit 4 weiteren und so fort, daraus ergibt sich bei 6 Pkt.: 5+4+3+2+1= 15 Möglichkeiten bei 20 Pkt. wären es 19+18+17+...+3+2+1 Möglichkeiten." Blödsinn.
Antwort auf Beitrag von Grundlagentrottel
Meine Lösungsformel war natürlich NICHT für die Grundschüler, sondern als Hintergrundinfo gedacht. Die Erklärung von Gabi ist grundschulgeeignet und läuft natürlich auf dasselbe hinaus. (*klugscheißmodusan* Summenformel nach Gauss *klugscheißmodusaus*)
Antwort auf Beitrag von Grundlagentrottel
"Blödsinn."
Na dann leg mal los! 
Antwort auf Beitrag von Grundlagentrottel
????
Nur weil Du es nicht verstehst, ist das noch lange kein Blödsinn!
Ich unterrichte Mathe an einer Förderschule und kann es Dir gerne noch auf Förderschulniveau erklären...
Ich könnte Dir auch eine entsprechende Bildkarte malen...
Ich genieße aber lieber die Sonne 
lg Gabi
Antwort auf Beitrag von Gabi
ich finde ja immer eine Beispielzeichnung hilfreich..............aber damit kann man es wirklich gut erklären ;-)
Antwort auf Beitrag von Gabi
Ich hab nicht richtig gelesen.
