Caot
Meine Kinder kommen immer mit sehr interessanten Noten heim. Muddern kriegt das immer den Krampf. 
Klärt mich dumme Mudder mal auf. Wo genau liegt der Unterschied und was will man dem Kind oder den Eltern 
denn damit sagen:
Note 1, Note 1-, Note 1-2, Note 2, Note 2-, Note 2-3, Note 3+ usw........
Merci 
In der GS ist das meiner Erfahrung nach so einfach wie man das nicht vermuten würde: 1 = 1,0 bis 1,25 1- = 1,26 bis 1,49 1-2 = 1,5 2+ = 1,51-1,99 passt das? Such bitte keine echte Logik!
Bei uns gibt's sogar noch 1* 
Genau so seltsam wie ein Abi-Schnitt von 0,8.
Bei uns gibt es Krönchen!
Hallo! Ja, mein Sohn kann sich derzeit von seiner 4-- (2x minus) auf eine 4 verbessern, wenn er noch ein Zusatzbild macht, bei dem er sich bemüht. Das nenne ich mal Anreiz!!! Im Zeugnis steht sowieso dann 4 drin. Was meint Ihr was er machen wird ..... LG, 2.
Das Gleiche, was meine Tochter machen würde.
2+=1,75 usw. So war das jedenfalls damals bei mir. Hier in nrw gibt es leider keine 1-2 oder 2-3.
Hallo, wie das bei euch ist weiß ich nicht - ich weiß nur das es bei uns nur ganze Noten gibt beim berechnen. Das + oder - ist halt eine "Merkhilfe" für den Lehrer - wenn es später zwischen 2 Noten steht dann schaut mal halt wieviele + oder - es gab.... So hat es zumindest unsere Klassenlehrerin erklärt. Gruß Dhana
1=1 1-=1,25 1-2=1,5 2+=1,75 ... und so finden die sich auch in der Halbjahresinformation in BW wieder. Das + und - zeigt eine Tendenz + zur besseren Note, - zur schlechteren - diese Viertelnote kann im Endeffekt das Zünglein an der Waage sein, wenn es im Endzeugnis darum geht ob da ne 1 oder 2 (oder meinetwegen auch ne 5 oder 6) steht
Hier in HH gibt es dieses + und - auch auf den Zeugnissen. Ich denke ,daran kann man ganz einfach die Tendenz sehen... Ist es eine glatte 1 oder nur noch knapp ,dann 1- usw LG Loonis