luna7322
Huhu, wie kann ich meinen Sohn dazu bekommen, dass er sorgfältiger arbeitet? Von den Leistungen her ist alles prima, aber neulich sollten sie eine Mappe zu einem Thema fertig machen, und da bekam er Punktabzug weil eben so unsauber/unordentlich gearbeitet hat, und eben nur das Nötigste tut - für extra Sachen hätte es Pluspunkte gegeben. Hm, wie krieg ich ihn dahin sorgfältiger zu arbeiten? Er kann es ja alles, aber eben nur nach dem Minimalprinzip....
Hallo Luna! Das macht meiner auch. Während er schreibt oder liest rollt er die Ecken der Bücher und Hefte ein. Wenn er geschrieben hat, wischt er gleich danach rüber... Es ist zum Schreien. Ich lasse es dann nochmal machen. Beim Großen hat es geholfen. Er arbeitet noch immer schludrig aber eben in Grenzen...so ist er eben. Es soll ja auch richtig sein und nicht nur schön aussehen. Der Kleine flippt ja immer aus (mein erster Beitrag hier), da gestaltet es sich schwieriger...wenn ich Pech hab, fliegt die Federtasche durch die Gegend...
Wenn ich hier je eines meiner beiden Kinder irgendwas wegen Schludrigkeit nochmal hätte anfertigen lassen, wären vermutlich auch Federmappen durch die Gegend geflogen... Man kann sich auch den Alltag unnötig schwer machen. Es gibt ja schon genug potentielle Konfliktpunkte, die sich nicht vermeiden lassen, da muß man ja nicht noch zusätzlich welche schaffen. LG von Silke
Hallo krummenau, so wie du das schreibst, klingt das ja nach Bösartigkeit. Er sollte doch bloß lernen, dass er sich etwas mehr Mühe geben soll. Und das hat geklappt. Und ganz sicher hat er nicht immer alles nacharbeiten müssen. Nur mal hin und wieder, damit er es sich merkt. ;-) Aber schön zu wissen, dass bei anderen auch mal etwas fliegt.. ;-)
falls Du uns zu den anderen rechnest, bei denen auch mal etwas fliegt. Bei uns ist bislang noch nichts durch die Gegend geflogen, wäre es aber mit Sicherheit, wenn ich etwas hätte nochmal anfertigen lassen - was ich nie habe, obwohl hier auch oft schludrig gearbeitet wurde und wird. Der Erdkundelehrer läßt die Kinder (5. Klasse) das Tafelbild auf einen Block schreiben, die Hausaufgabe besteht darin, den selben Text vom Block "sauber" ins Heft zu übertragen. Bei meinem Sohn bewirkt diese altbackene Didaktik lediglich, daß das, was man auf dem Block ganz gut lesen konnte, im Heft weitaus geschmierter ist - solch rein mechanisch-stumpfsinnige Hausaufgaben (reine Beschäftigungstherapie) führen bei ihm jedenfalls nicht zu einer Verbesserung des Schriftbildes. Das ist völlig kontraproduktiv. Mag ja bei anderen Kindern zum gewünschten Erfolg führen. LG von Silke
Ich kenne das und dieses kann man immer mal andeuten und darauf hinweisen aber ich glaube, dass sie es nicht besser können . Tochter 1 , da musste ich noch nie hinterhergucken und auch heute in der 7 nimmt die Lehrerin ihre Mappe wenn sie eine braucht. Sie ist pikobello. Tochter 2 hat Eselsohren , kritzelt die Ränder als Verzierung voll und denkt es sieht achön aus. Die Schrift hat sich wirklich sehr verbessert und ich denke besser geht es nicht. Ihr Vater hat eine viel furchtbarere Schrift und schaffe ebenfalls sein Abi . Meinstens sind die Mappen dadurch eine 2. selten eine 1 Die Lehrerin schreibt oft unter die Texte wie unordentlich das aussieht und, dass sie sich mehr muhe geben soll. Das ist demotivierend. Ich denke sie machen es nicht mit Absicht . Mein Mann auch nicht. Also von daher muss man einige Sachen so lassen wie sie sind. Lg