Klasse überspringen

Stimmt. Rechnen mit Geld, Sachaufgaben (wurden im 2. Halbjahr wiederholt, mit Geld komplexer da sie auch mit dem Kleingeld gerechnet haben, so 85,20€ - 53,60€... stimmt Nomen un Verben und Adjektive musste sie nachholen.... Dann stand im Zeugnis dazu 1 als Teilnote. In der ersten wußte sie es definitiv nicht. Ich habe es mit ihr im Rahmen von Rechtschreibung (groß und klein schreiben) geübt. Uhr War ier im 2. Halbjahr.

Er macht manche Sachen aus der 2 klasse schon, will unbedingt Schreibschrift lernen und mal schon lernen. Denke nur vl kann er das dann nicht aufholen... Er brauch 10 min für die HÜ zuhause und danach gebe ich ihm noch extra Sachen zum üben damit er ausgelastet ist.

Hier kam das Schreibschriftheft von der Lehrerin (in Oktober oder November ), genauso wie der Vorschlag, in die 2. Klasse auf Probe zu gehen (für 3 Tage. Davon ist dann eine Woche geworden und dann hat sie gewechselt. ...)

Meiner hat fast alles in Schreibschrift fertig, es fehlen noch G, V, Z, ß, Qu, Y, X. Da müsstest nacharbeiten, außerdem müsstest wissen welche Schreibschrift an der Schule gelehrt wird. Es gibt lateinische Ausgangsschrift, Schulausgangsschrift, vereinfachte Ausgangsschrift. Wenn er sonst alles was wir oben geschrieben haben kann, spricht vieles dafür. Wenn nicht, dann vergiß es. Das Tempo hat seit den Ferien zackug angezogen, Mitte Februar fangen unsere mit dem kleinen Einmaleins an. Ich würde ihm die Knobelhefte von den Oldenbourg Stars geben und die Forderhefte vom Mildenberger Verlag.

Bei diesen Voraussetzungen würde ich nicht ans Überspringen denken. Du schreibst von "lernen wir gerade" (warum WIR?, es klingt ein bisschen so als meintest du ihn vorbereiten zu müssen - worauf?) - ich kenne nur gesprungene Kinder, die von sich aus einen wahnsinnigen Wissensdrang hatten, die sich nicht so sehr durch das schulische Wissen sondern vor allem durch eine extrem hohe Auffassungsgabe auszeichneten. Und die unter den ewigen Wiederholungen richtig gehend körperlich krank wurden. Ich denke vielen Erstklässlern ist gerade etwas langweilig, das System Schule ist nicht mehr neu, dem einen fällt Deutsch leicht, dem anderen Mathe...solange von der Lehrerin nichts kommt, würde ich nichts unternehmen. Lass ihn doch zuhause lernen was er will oder besorg ihm Forderhefte in Mathe mit Knobelaufgaben. Man kann doch auch im Alltag so viel einbauen, komm, wir holen uns 20 Gummibärchen - cool, dann bekomme ich ja 10. Und wenn wir 30 kaufen? Aaah, 15! Und schon ist der Kopg beschäftigt und denkt sich neue Sachen aus. Tolle Knobelaufgaben gibt es auch im Mini Känguru Adventskalender.

Hallo, ich würde das nur in Betracht ziehen, wenn er auffallend unterfordert ist in der 1. Klasse, ansonsten würde ich mich einfach über die schönen Lernfortschritte freuen und abwarten. Alles Gute!

Sehe ich genauso. Bedenke auch die emotionale Reife. In der Klasse meiner Großen gibt es von sehr kindlich bis fast Teenager alles - wenn dein Sohn eher noch recht kindlich ist, dann kann sich später 1 Jahr Unterschied schon sehr bemerkbar machen. Solange er nicht explizit unterfordert ist und sich das negativ bemerkbar macht, würde ich nicht wechseln.

Ja er ist sehr sozial und hilft den anderen wenn sie nicht weiter wissen Er ging Vorschule vom alter her wäre es kein problem. Ne er ist schnell fertig geht dann in die Lese ecke. Nur manchmal sagt er ihm is etwas langweilig in der Schule Ja ich efreu mich e, vl is der Vorsprung 2-3 Klasse dann nicht mehr da.

Meiner war in der 1. Klasse genauso. Hat sich vieles selbst beigebracht und war mit dem Stoff der 1. Klasse (vor allem der vom 1. HJ) total unterfordert (und das merkte man auch am Stören im Unterricht, dass es ihm in der Schule zu langweilig war, dass er die Schule blöd fand,...). Hab ihn trotzdem in der 1. Klasse gelassen, da er so vieles hätte trotzdem aufholen müssen. Und das wollte ich nicht. Hab ihn dafür fürs Klettern und Schach spielen angemeldet, denn das findet er toll - und so konnte er noch Kind sein - ganz ohne Lernstress! Es wurde jede Klasse besser und mittlerweile ist er in der 4. Klasse - einer der besten Schüler, der sich vom Lernen leicht tut und nach wie vor gerne zur Schule geht und gerne lernt. Fazit: Finde es besser das Kind nicht schon in der 1. Klasse einem zusätzlichen Lernstress durch das Nachholen auszusetzen sondern sich zu freuen, dass es sich leicht tut.

Danke für deine Antwort. Ja meiner geht Fußball Hat Ergo und Logo Er wird heuer ein Instrument zusätzlich lernen (weil er es möchte, Schlagzeug) Ja vl wird es dann zu viel werden. Werd es so lassen wie es ist.

Also direkt viel Neues lernen meine Zwillinge auch nicht. Und auch da gab´s schon "Beschwerden", dass es langweilig ist und wann es in die 2.Klass geht. Wobei ich dann schon sehe, dass es noch vieles gibt, was sie lernen müssen. Bei uns ist es so, dass das Mädel schon vor der Schule fliesend lesen konnte, etwas schreiben und im 20er-Bereich rechnen. Jetzt liegt der Fokus eben auf der Rechtschreibung und dem ordentlichen Arbeiten. Ihr Bruder ist im Bereich Mathe ziemlich weit und rechnet gut im Hunderterbereich inkl. Addition von Kommazahlen im Kopf (letztes Beispiel war 3,99 x 2). Inzwischen liest auch er flüssig und das Schreiben wird auch immer besser. Rein theoretisch, so vom Wissensstand, könnten sie sicher auch in der 2. Klasse gut bestehen und auch wenn über Langeweile geklagt wird, kann ich sie mir da nicht vorstellen. Ganz wichtig finde ich auch, dass das Kind sozial-emotional in die neue Klasse passt. Und solange es keine weiteren Auffälligkeiten, wie Unruhe, Stören, körperliche Symptome gibt, würde ich es auch dabei belassen. Unser Großer hatte beispielsweise Anfang der 2.Klasse diverse Konzentrationsprobleme und wurde immer Schludriger. Da wir wussten, dass er sehr pfiffig ist, haben wir das mal abklären lassen. Auf jeden Fall wurde uns da gesagt, dass ein Sprung immer der letzte Schritt sein soll. Vorher kann man mit Vertiefung / Differenzierung schon viel ausgleichen. Das hat bei ihm schon viel gebracht und er war / ist in seiner Klasse sehr zufrieden. Also - sprecht mit der Lehrerin, wenn sich sein "Leiden" verstärkt, fragt welchen Eindruck sie hat. Vielleicht ist es ihr selber auch schon aufgefallen und sie hat Ideen, was man machen könnte.

hallo, warte doch ersteinmal ab. Vom können her hätte unser kleinster auch springen können, aber emotional war er nicht so weit. außerdem hätte er sich nicht von seinem besten kumpel trennen wollen. er ist jetzt in der 3.klasse und es ist immer noch alles einfach. in mathe ist er unterfordert, in deutsch lernen sie jetzt grammatik. alles andere ist neu. er langweilt sich in der schule, entweder weils einfach ist oder weil das Thema ihn nicht interessiert. Da er aber nicht springen will, ist das thema für uns, zumindest momentan, vom Tisch. tschau

Ich würde überhaupt nur daran denken, wenn die Lehrerin von selbst damit anfängt. Meine Tochter konnte schon vor der Schule gut lesen, einiges schreiben und auch im Bereich bis etwa 20 rechnen. Langweilig war ihr auch manchmal. Trotzdem war Überspringen für die Lehrerin nie ein Thema. Heute, im 3. Schuljahr, findet sie immer noch viele Themen langweilig, aber sie macht auch durchaus Flüchtigkeitsfehler oder versteht manchmal bei Aufgaben, die sie eigentlich leicht findet, nicht, was die Lehrerin von ihr will. Deshalb sind die Noten im Zweierbereich, manchmal ist auch eine 3 dabei, dafür tut sie allerdings auch zu Hause nur sehr selten was für die Schule. Wer weiß, wie das wäre, wenn sie jetzt schon im 4. Schuljahr wäre....

Blöde Frage, aber warum hat er denn Ergo und Logo? Lass ihn doch erst mal mit diesen Baustellen fertig werden, bevor du ans Springen denkst!

Na ja Bundesländer mit Hauptstadt können ist nicht ungewöhnlich, das konnte ich mit 4, ebenso die Hauptstädte von Europa. Hat mein Vater mir erzählt, ich kann mich da nicht mehr dran erinnern, nur noch dass ich Erdkunde geliebt habe.

Ja is ja nicht nur das, aber egal such ja hier keine Wunder Kinder Meine frage steht ja oben

Hallo, unsere Tochter hat genau den Sprung von 2. Halbjahr 1. Klasse auf 2. Halbjahr 2. Klasse gemacht. Natürlich hatte sie ein bisschen was nachzuholen (in Deutsch die Schreibschrift, die konnte sie zu 70% beim Sprung) und in Mathe das kleine 1mal1 - allerdings waren das Dinge, die sie nach ein paar Wochen dann schon konnte, zum Ende des Schuljahres stand sie in Deutsch und Mathe dann 2, jetzt, in der 3.Klasse wird es zum Halbjahr auf Mathe 2 und alles andere besser hinauslaufen. Wir sind von der Lehrerin angesprochen worden, sie wolle keine Zusatzaufgaben ausgeben, konnte sich keineswegs vorstellen, sie im Klassenverband zu fördern und deshalb "sollten wir ne Lösung suchen oder sie springen lassen..." Letztlich war der Sprung das einzig Richtige, sie ist glücklich und zufrieden, ausgeglichen und jetzt in einer Klasse, in der sie vom Können her super reinpasst. Sie ist allerdings extrem ehrgeizig und wissbegierig, wir hätten sie nie zum Lernen treiben müssen. Wichtig wäre für mich, was dein Sohn will - ist ihm so langweilig, dass er sich u.U. auch durchbeißen würde, wenn es viel ist? Er muss ja aufholen zu dem dazu, was in der 2. Klasse parallel für alle neu ist... Würde er das wollen? Viele Schulen in unserem Bundesland verlangen für das Springen einen IQ Test - der wurde bei uns in der Schule durchgeführt... damit war klar, dass das Springen "für die Schule zu rechtfertigen sei..." Das genaue Procedere müsstest Du mal erfragen bei Euch. LG Sani

... da hattet ihr ja ne tolle Lehrkraft in der 1. Klassen!

Ja, Du hast vollkommen Recht.... Leider... Hauptsache, keine Extraarbeit... Das war ziemlich daneben. In Klasse 2 dann eine super tolle und engagierte Lehrkraft, in Klasse 3 jetzt noch schlimmer als schlimm... Einfühlsamkeit gleich Null, die Kinder haben zu spuren, die Eltern auch, Klassenarbeiten werden so gestellt, dass keiner eine Chance hat, die volle Punktzahl zu schaffen (Geometrie als Thema der KA und es kommt das große Einmaleins dran, das noch gar nicht Thema war... etc.) - ich bin selbst Lehrerin, mich - sorry - ko.... das nur an... So, das musste mal raus, entschuldige bitte! LG Sani

Hallo, Rechtschreibung ist flächendeckend unter aller Kanone? Das kann ich hier nicht behaupten, unsere Tochter, die ja auch gesprungen ist und nun in der 3. Klasse ist, hat eine hervorragende Rechtschreibung - schreibt von Anfang an faktisch alles richtig. :-) LG Sani

Rechtschreibung ist ein weites Feld. Kinder lernen Rechtschreibung ganz unterschiedlich und müssten dringend individuell gefördert werden. Leider ist der Unterricht in diesem Gebiet oft unter aller Kanone und in den Köpfen einiger Lehrer halten sich hartnäckig Mythen wie "da muss man mehr lesen" usw. Die Leidtragenden sind natürlich die Kinder...

Hier musste nach dem Sprung die Rechts hreibung geübt werden... jetzt hat sie keinerlei Probleme und ist in dem besten Viertel der Klasse. Auch in der dritten...

Meiner hätte damals springen sollen. Als er das hörte (vom testenden Psychologen) hat er ne Woche lang kaum noch geschlafen vor Gram und Angst. (er war also emotional überhaupt noch nicht soweit.) Wir haben ihn nicht springen lassen,auch wenn es sehr schwere Grundschuljahre waren, weil er sich immer langweilte. Die meisten Lehrer waren leider nicht bereit ihm Zusatzaufgaben zu geben, aber einen Klassenwechsel (in Sachen Freundschaften und gut ind ie Klasse passen usw) hätte er nicht geschafft.

In der Situation würde ich auch kein Kind rausreißen. Hier war es genau umgekehrt. Kind durfte schnuppern und hat mich anschließend angeflehnt, bei Klassenlehrerin anzurufen dass sie in der 2. bleiben darf.