Mitglied inaktiv
Mein Großer ist in der zweiten Klasse und die Lehrerin verlangt bereits das sie geteilt Aufgaben rechnen. Ich kann mich erinnern das wir die erst Ende der Grundschulzeit durchgenommen haben. Eine Mutter erzählte mir neulich das ihr Großer Sohn geteilt erst in der 4.Klasse kennengelernt hat, und das es auch der Stoff der 4. Klasse sei. Die Lehrerin ist sehr Anspruchsvoll, die Proben sind sehr schwierig, mit dem Stoff ist sie anderen Klassen grundsätzlich voraus. Leider hat meiner die letzte Matheprobe versemmelt eben aufgrund der geteilt Aufgaben. Wann werden bei euch Teilaufgaben durchgenommen?
Meine Tochter ist jetzt in der 3. Klasse. Sie haben in der 2. Klasse nach denOsterferien mit den ersten Mal-Aufgaben angefangen und als Umkehraufgaben auch geteilt. Also 4 x 5 = 20 / 20 : 4 = 5. Was sie noch nicht gemacht haben ist dieses schriftliche teilen mit größeren Zahlen untereinander. z.B. 6470 : 5 = 1294 14 47 20 LG Petra
Also zweites Halbjahr 2. Klasse. Die Umkehr-Aufgaben gehören gleich mit dazu. Trini
Ist bei uns genauso. Das jeweilige 1x1 gleich auch geteilt. Ich halte die Methode auch für gut, so lernen die Kinder gleich das 1x1 sozusagen vorwärts und rückwärts.
Hallo! Benjamin ist auch in der 2. Klasse, sie haben zum 2. Halbjahr mit Mal und Geteiltaufgaben begonnen. LG Janka
Hi, meine Große ist auch in der 2., und es war so kurz nach Ostern, dass sie mit Malaufgaben und ca. 1-2 Wochen später mit den entsprechenden Umkehraufgaben als Geteilt-Aufgaben angefangen haben. Ich denke, so prägt sich das besser ein. Zuhause hab ich alle Malfolgen von 2 - 10 aufgeschrieben, die dazugehörigen Geteilt-Aufgaben dahinter, einlaminiert und in den Flur gehängt. So kann sie bei jedem Vorbeilaufen einen Blick drauf werfen. LG Claudia
Bei uns auch in der 2.Klasse. Die Division gehört bei der Behandlung des 1x1 natürlich dazu.
Heute haben unsere (Klasse 2) eine Klassenarbeit über Malfolgen und natürlich auch Division geschrieben. Sie haben jetzt alle Malfolgen des Kleinen 1 * 1 gelernt und entsprechend eine Abschlußarbeit geschrieben.
Hier wurde nach Weihnachten mit dem 1x1 angefangen und gleichzeitig wurde auch geteilt gerechnet. LG Gaby
ot
haben unsere seit Ostern, also auch mitte der Klasse 2.
In Bayern 1. Klasse: Kennenlernen von Addition (+) und Subtraktion (-) als Rechenoperationen 2. Klasse: Kennenlernen von Multiplikation und Division als Rechenoperationen. Und Division ist halt die Umkehrung der Multiplikation also macht es Sinn zu lernen, dass 25:5=5 weil 5 x 5 = 25 3. Klasse: Schriftliches Normalverfahren der Addition und Subtraktion (also Aufgaben die du nicht mehr im Kopf rechnen kannst) 4. Klasse: Schriftliches NOrmalverfahren der Multiplikation und Division. Also stimmt beides, die Aussage der Mutter und das Vorgehen der Lehrerin. In der vierten Klasse werden dann halt Geteiltaufgaben gelöst wie 3456:4 und in der zweiten Klasse 40:4 oder vielleicht auch 41:4=10 Rest 1.
Genau so was wie die letzte Aufgabe meine ich. Teilweise rechnen sie mit Rest.
Unser hatte die Restaufgaben schon in der 2. Klasse.
Restaufgaben im ZR des kleinen 1x1 werden bei uns auch in der 2. Klasse gemacht.
Hallo, meine Tochter ist jetzt am Ende des 4. Schuljahres und hat auch definitiv im 2. Schuljahr Divisionsaufgaben durchgenommen. Die Anfänge davon (eher spielerisch) sogar schon im 1. Schuljahr. Ich meine, das komplette "Kleine 1x1" wurde im 2. Schuljahr, wo ja der Zahlenraum auf 100 erweitert wird, durchgenommen - und zwar richtig intensiv, nicht nur ansatzweise und spielerisch. Meines Erachtens gehört das heutzutage zum üblichen Lehrstoff im 2. Schuljahr (wenn es NICHT drankommen würde, dann würde ich mir Sorgen machen und ggf. die Kompetenz der Schule anzweifeln). Viele Grüße Sylvia