Mitglied inaktiv
Wollte mal fragen, ob euere Kinder (ganze Klasse) auch alle Förderunterricht haben. Im ersten Jahr war es so, daß Förderkärtchen verteilt wurden, nach Bedarf. Also manche Kinder waren oft im Förderunterricht andere kaum. Nun ist es so, daß seit der zweiten Klasse ausnahmslos alle Kinder (ganze Schule) in den Förderunterricht müssen. Es wurde auf zwei Gruppen aufgeteilt. Wie mir ein Mutter eines Mitschülers erzählte in eine Gruppe mit den starken Kindern und eine mit den schwächeren. Was da allerdings gefördert wird, bekommen wir nicht zu sehen. Auch auf den Elternsprechtagen ist keine Rede was dort gemacht wird. Die Antwort meines Sohnes ist immer "ach nicht Besonderes". Wie ist das bei Euch? Er geht hier in NRW in die Schule.
Es wird auch nicht unbedingt etwas "besonderes" gefördert, sondern schlicht und einfach die Themen des Unterrichts noch einmal aufgeriffen und gefestigt. Wie es scheint, gibt es eine zusätzliche Lehrerstunde, die es ermöglicht, die Klasse in eine kleinerer Gruppe zu teilen. Je nach Thema und Wissensstand der Gruppe können denn zusätzliche Übungen oder vielleicht auch mal andere Arten von Aufgaben (z.b.Knobelaufgaben im Bereich MAthe ) durchgesprochen werden. Also je nach Bedarf gefordert oder gefördert werden. Mio
zwischen Forder- und Förderunterricht. Mal sind für einige Wochen die Forderkinder dran, dann wieder die Förderkinder. LG Anda
hat die Hälfte der Klasse in dieser Zeit schwimmen und der Rest wird in Kleingruppen mit gleichen Schwachpunkten (zB Rechtschreibung/Leseverständnis/...?) aufgeteilt und macht dazu spezielle Arbeitsblätter/Uebungen mit einer Lehrerin. Ich erfahre auch nicht, was sie genau an dem Tag machen. LG Carmen
Bei uns heißt das für alle Förderunterricht, damit die Kinder mit "echtem" Förderbedarf nicht schief angeguckt werden....