Hallo, 3/8 ? zwölftel gibt das, stehe auf dem Schlauch, lach
Antwort auf Beitrag von Xan
Na zuerst auf den kleinsten gemeinsamen Vielfachen von 8 und 12 erweitern, also mit 3 auf 24tel, sind also 9/24 und das sind dann 4,5 Zwölftel.
Antwort auf Beitrag von Jule9B
Antwort auf Beitrag von Xan
Das ist 5./6. Klasse- Stoff! A.
Antwort auf Beitrag von anouschka78
ot
Antwort auf Beitrag von Xan
Bei meinem großen kam das ende 5 anfang 6. Klasse am Gym.
Antwort auf Beitrag von Gaby J.
...vor über 30 Jahren auch in der Grundschule in der vierten Klasse. 
Antwort auf Beitrag von Eisfee
Wenn Bruchrechnung in der Grundschule, dann doch mit ganzen Zahlen?
Antwort auf Beitrag von Petra28
Ich denke auch, es waren ganze Zahlen. "4,5 Zwölftel" würde ich eher als 5. Klasse - Stoff ansehen.
Antwort auf Beitrag von Eisfee
Gibt es überhaupt solche "Dezimalbrüche"? Ich kann doch 9/24 nicht zu 4,5/12 kürzen (oder vielleicht doch?).
Antwort auf Beitrag von lotte_1753
Kenne ich so auch nicht. Das ist doch doppelt gemoppelt.
Antwort auf Beitrag von Pamo
Ich kenne so etwas auch nur als "Denkfalle" - so hat es mein Mathelehrer am Gymnasium immer genannt. Der machte so etwas ganz gerne mal, um zu sehen, wie die Schüler an so etwas herangehen.
Aber ein "richtiger" Dezimalbruch hat so weit ich weiß (aber ich bin kein Mathematiker) keine Kommazahlen.
Antwort auf Beitrag von Eisfee
Mir fällt gerade ein, daß wir "damals " so Kreise hatten, die in Viertel geteilt waren. Wir sollten die Brüche zeichnen, also wie viel vom Ganzen das Ergebnis einnimmt. 4,5 Zwölftel könnte man mit einem Lineal doch einzeichnen, erst den Kreis in Zwölftel teilen, dann die entsprechenden Felder (samt ein halbes Feld dazu) ausmalen... war das vielleicht so eine Aufgabe?
Antwort auf Beitrag von lotte_1753
kenne ich so auch nicht, was soll auch der sinn dabei sein außer reiner spielerei?
Antwort auf Beitrag von Eisfee
Ein richtiger Dezimalbruch hat keine Kommastellen????? Das wäre ja schlimm, denn dann wäre es kein Dezimalbruch mehr.
Antwort auf Beitrag von wolke76
Was ich meinte: über'm oder unter'm Strich eine Zahl mit Komma, wenn man den Bruch hinschreibt. In der Grundschule ist mir das noch nie begegnet.
