2.Klasse Mathe

Meinte natürlich Sachaufgaben. :-) Aber HA dazu haben sie auch. ;-) :-)

Hier sind sie genauso weit (Berlin).

Guten morgen, Ich dachte vielleicht schon zB 56+23 oder so. Aber anscheind ist es ok so :-)) LG

Häh? Was ist denn nun der signifikante Unterschied zwischen 74+9 und 56+23? Ist doch beides 100er-Raum Oder addieren die nie zwei zweistellige Zahlen?

Also die Klasse meiner Tochter rechnet im Moment auch nur +/- im 100er Bereich mit einer Zahl (also 64+8). Für diese Woche wurde eine Mathearbeit angekündigt. Das heißt dann eigentlich immer, dass nun der nächste Abschnitt beginnt. Ich nehme an, dass dann die Aufgaben 23+45 kommen. Ich dachte anfangs auch, dass es schneller ginge, aber man vergisst, dass die Kinder erst mal den 100er Bereich verinnerlichen müssen. Und dann müssen auch erst mal die Aufgaben im jeweiligen Zehner begriffen werden, wie z.B. 32+5. Da musste erst mal "die kleine Aufgabe" geübt werden, also 2+5 ist 7 also sind 32+5 gleich 37. Seit 2 Wochen rechnen sie jetzt auch ÜBER den Zehner hinaus, also 38+6. Meine Tochter erzählt mir oft, dass sich sehr viele Kinder mit diesen Aufgaben schwer tun. Also dass sie am besten erst bis zum nächsten 10er rechnen und dann den Rest dazu. Das hat mir dann zu denken gegeben, dass die Kinder aus diesen Gründen natürlich noch nicht weiter sein können. Erst muss ja das Einfache verstanden werden, bevor dann 34+28 kommt. Auch wenn man weiß, dass im 2. Halbjahr schon das kleine 1x1 ansteht. LG Jenny

Meine Tochter rechnet jetzt 58+15 Oder 64-19 Nach Weihnachten müsste das 1x1 kommen

Hier ein Montessorikind Rechnen Addition und Subtraktion bis 10000 Das kleine 1x1. Jetzt rechnet sie fleißig Aufgaben im Heft.

Also sind die meisten, noch im 100 Bereich ohne zehner Überschreitung. Danke für eure Antworten LG

Ja, hier genauso, NRW. 10er Übergang wird gerade eingeführt.