Wer kennt diese Lektüre von Gudrun Pausewang?

Mich hat es als Kind nachhaltig beeindruckt - und in gewisser Weise auch geängstigt. Aber ich fand es trotzdem in Ordnung. Die Welt ist eben nicht bloß Hanni und Nanni. LG, carla72, die sich noch seelisch vom "Bedrohte Eisbären" -Film ihres Zweitklässlers erholen muss.

aber ich weiß nicht, ob es an der damaligen zeit lag...da war ja auch Tschernobyl etc...und für uns war das Thema Atombombe, Strahlung usw viel greifbarer als bei den Kindern heute. Lg reni

Was hat das bitteschön mit "gluckig" zu tun? Es gibt Menschen, die reagieren auf solche Dinge sehr sensibel und die lassen solche Bücher nicht mehr los, weil im Kopf (Fantasie-)Bilder entstehen, mit denen sie nicht umgehen können. Was man von KINDERN auch nicht erwarten kann und was völlig NORMAL ist! Und dann gibt es die anderen, die schon "abgehärtet" sind durch entsprechende Bücher, Filme, Fernsehen oder die Eltern, die meinen, Kinder könnten gar nicht früh genung erwachsen werden und ihren Nachwuchs mit allem möglichen konfrontieren. Es ist also von Kind zu Kind verschieden und hat wohl kaum etwas mit "Überbehüten" oder "gluckig-sein" zu tun, so ein Blödsinn. Ich finde das Buch paßt eher für 7./8. Klasse, da kann man auch allgemein mit der Thematik mehr anfangen, schon allein, weil die Kenntnisse in Physik wesentlich größer sind und man das, was beschrieben wird, besser einordnen und mit den beschriebenen Geschehnissen besser umgehen kann. Es gibt Bücher, die lese ich als erwachsene Frau bis heute bewußt noch nicht, weil ich weiß, daß sie mich über Monate hinweg beschäftigen und ich nachts davon träume, weil mir der Inhalt so nahe geht. Also würde ich so etwas meinem Kind erst recht nicht zumuten. Ich habe dieses Buch gelesen und finde den Inhalt beängstigend, unsäglich grausam und für dieses Alter definitiv nicht geeignet! Der Lehrerin würde ich vorschlagen, für eine 5.Klasse ein anderes Buch auszuwählen, ich wäre also ganz klar dagegen.

Die AP hat das benutzt, ich habs aufgegriffen. Dass es empfindlichere Naturen bei sowas gibt, das ist klar. Es ist aber allgemein nicht zu früh ein solches Buch in der 5. Klasse zu lesen, wenn es gut aufgearbeitet wird! DAs ist es was ich meinte! Es wird auch in der 8. und 9. Klasse noch Kinder geben, die mit sowas schwerer zu tun haben.

Hast Du das Buch gelesen? Es ist blutrünstig. Es ist widerlich. Es ist so detailgetreu, daß sich sogar Erwachsene damit schwer tun. Ich empfehle jedem, der das als Schullektüre klasse findet, einfach mal in die nächste Bücherei zu gehen und mitten ins Buch reinzulesen..wenn dann das Mittagessen noch schmeckt: Glückwunsch! Zuweilen hatte ich beim Lesen den Eindruck, Frau Pausewang tickt nicht ganz sauber.

Ich habe es das erste mal gelesen als ich 12 war, ich hatte es mir in der Stadtbücherei ausgelesen. Das zweite mal habe ich es als Schullektüre auch gehabt. War aber schon in der 7. oder 8. Klasse. Blutrünstig finde ich es nicht. Es ist detailgetreu und beim Lesen macht sich große Beklemmung breit. Ich würde es daher mein Kind auch nicht alleine lesen lassen, so wie ich es mit 12 gelesen habe aber als eine Lektüre, die gemeinsam aufgearbeit wird, wo man das gelesene bespricht und jeder seine Meinungen, Empfindungen und ggf. Ängste äußern kann, finde ich es schon was anderes. Ich würde allerdings gerne die Beweggründe der Lehrkraft wissen, warum sie ausgerechnet dieses Buch jetzt ausgewählt hat und in welchem Fach das gelesen wird.

wird in deutsch gelesen. Warum? keine Ahnung...passt auch Null zu den Themen der anderen Fächer. geschichte haben sie noch nicht, Physik auch nicht..... Kann ihre beweggründe auch nicht nachvollziehen. Lg reni

Ich würde sie auf jeden Fall darauf ansprechen. Ich würde ihre Beweggründe wissen wollen. Sie hat sich doch sicher was dabei gedacht, als sie ausgerechnet dieses Buch ausgewählt hat.

ja, ich hätte sowieso vor gehabt mit ihr darüber zu sprechen und meine bedenken zu äußern. Hab mir dann nur überlegt, ob es eventuelle an mir liegt, dass ich das buch als zu heftig empfinde und andere da ganz andres drüber denken. lg reni

Das Buch empfindet sicher jeder anders, aber dennoch ist es ja kein Buch von dem man einfach so spontan aus einer Laune heraus sagt: Das les ich jetzt mal mit meinen Schülern. Daher finde ich es schon angebracht, dass du mit der Lehrerin darüber sprichst. Vielleicht ist sie noch garnicht auf die Idee gekommen, das mancher das kritischer sehen könnte.

ich habe das Buch mit 15 Jahren in Irland im Zelt bei Sturm gelesen und es hat mich umgehauen! Tatsächlich hast du sicherlich Recht das wir durch Tschernobyl "näher" mdran waren.....Puh. Harter Tobac für 5. Klasse .....Wieso fangen die nicht gleich mit Faust an?

ja, die Parallelklasse wird Krabat lesen....ist ja dann doch ein "kleiner" unterschied:) Hab im 10-13 noch was zu meinen bedenken geschrieben... Lg reni

ich bin mir unsicher. ich glaube, wir haben das auch in der 7. klasse gelesen. aber sind die kids nicht in allen belangen heutzutage schneller, reifer, informierter?

Ich habe dieses Buch in der Schule und auch dann mal wieder vor ein paar Jahren gelesen. Ich finde es ganz toll und sehe es heute noch als Pflichtlektüren für Schulen an. Aber ganz klar nicht vor 12 Jahren. Das einfach viel zu harter Stoff. Muss man wirklich Kinder in dem Alter lesen lassen, dass das Baby schwerstbehindert zur Welt kommt und der Vater es tötet, die Mutter vorher bei der Geburt verblutet ist? Also da würde ich definitv was sagen. Schon mit 12 oder später ist das Buch schwer zu verdauen. Das würde mein Sohn zu Hause nie zu lesen bekommen jetzt mit 10. Steht bei mir unten im Keller.

als mit dem Kind intensiv darüber zu sprechen." Nee, ich weiß ich ganz genau, dass meinem Sohn (10) diese Lektüre nicht bekommen würde. Ich würde mich sicherlich nicht damit abfinden, sondern mich vehement dafür einsetzen, dass etwas anderes gelesen wird! Zumal das Buch für das Alter gar nicht empfohlen wird.

die Empfehlungen sind frühestens ab 12, teilweise sogar als buch für junge Erwachsenen ab 14. naja...die werden jetzt dann im Sommer alle 11...

Aber 11 ist noch nicht 12 oder gar 14... Was machst Du jetzt?

*lach*...na wenn ich das wüßte.... ich werd wohl mal eine nacht drüber schlafen und dann in die Sprechstunde gehen und nach den beweggründen fragen warum es ausgerechnet dieses Buch sein muss. lg reni

Hej Reni! Ich bin Bibliothekarin , allerdings schon lange nicht mehr in Dtld. tätig, und erinnere mich sehr gut an das Buch. Es hat mich auch als junge Erwachsene sehr beeindruckt und - ja auch beängstigt, erschreckt, verschreckt? Und ich weiß ganz genau, daß wir es damals bei den Büchern für 13 aufwärts (5.2 in der ASB) stehen hatten. Nun ist es natürlich immer ein Unterschied, ob jemand ein Buch allein für sich liest oder es besprochen wird und Ängste, Sorgen, Unklarheiten aufgearbeitet werden, es ist allemal besser, so ein Buch in der Schule uz besprechen als Kinder allein und unkommentiert vor sie Nachrichten zu setzen (oder sie sie einfach mitschauen zu lassen). Trotzdem - ich hätte es meinen Töchtern niemals vor 12, 13 in die Hand gegeben - und die sind reife Mädchen und Vielleser . Dasselbe gilt übrigens für Krabat, der auch bei 5.2, also ab 13 stand. Im übrigen ist es leider eine meiner Erfahrungen sowohl als Bibliothekarin als auch Mutter (des dann erst hier), daß Deutsch- (hier analog Dänisch-)Lehrer oft (!) erschreckend schlecht die Lesereife ihrer Schüler beurteilen können, unddamit meine ich weniger, die Buchstaben-lesekompetenz als das Verstehen und Verarbeiten des Inhalts. (So hat eine Dänischlehrerin meiner lesewütigen Tochter in der 2 oder 3. . Klase "Herr der Ringe" in die Hand gedrückt - ich zog erstmal nur die Augenbrauen hoch; die kam dann irgendwann zu mir: ich verstehe das nicht wirklich. Und so habe ich sie darin unterstützt , dies der Lehrerin zu sagen und ggf. meiner Rückendeckung sicher zu sein.) Ich würde durchaus untersuchen, was Bibliothekare (namentlich Scul- und Kinderbibliothekare - dazu sagen, wo das Buch steht in öffentlichen Bibliotheken etc. - und dann die Lehrerin fragen, wie sie darauf kommt, daß so ein Buch dem Alter angemessen ist. Lobe sie ruhig vorher dafür, daß sie sich aktuelle Themen und neuere Jugendliteratur sucht, aber ... Muß es das Thema Kernkraft sein? dann soll sie sich aktuell in der Bibliothek beraten lassen. Will sie einfach ein politisch aktuelles Tema, dann vielleicht doch mal wieder Diktatur (Ägypten/Tunesien machen es ja brandaktuell): Elfie Donnelly: Karo König ist eine wunderbare Geschichte, wie isch Diktatur entwicelt, erzählt genau für diese Altersgruppe, also 4. oder 5. Kl. Momo - daran kann sie in diesem Alter sehr gut gesellschaftliche Fragen bearbeiten undnudnud. es gibt so viele altersgerechte Bücher heutzutage - da muß man nicht vorgreifen. Auch zu Ausländerfeindlichkeit, Tod, Behinderung etc. gibt es viele gute Kinder- (und nicht nur JUGEND-)Bücher. Magst Du erzählen, ob und wie das Gespräch mit der lehrerin gelaufen ist? Gruß Ursel, DK

Klar, habt Ihr Recht, wenn Ihr mich zitiert... ;-) Ich finde es vollkommen o.k., wenn man das bei der Lehrerin anspricht und sich dafür einsetzt, dass ein anderes, alterentsprechendes Buch gelesen wird. Aber: Die Frage ist, wie erfolgreich der Elterneinwand sein wird. Und dann, ja dann muss man das Buch mit den Kindern besprechen bzw. das Lesen begleiten, wenn er eben nicht gehört wurde. Ich kenne die Lehrerin nicht und kann daher nicht sagen, inwieweit sie auf ihrer pädagogischen "Freiheit" bestehen wird. Drücke auf jeden Fall die Daumen. Und noch was: wir haben die Lektüre eines anderen Kinderbuches von G. Pausewang erst mitbekommen, als diese bereits in vollem Gange war (NF, Kinder haben nicht selbst gelesen, wurde vorgelesen und besprochen). Mein Kind erzählte immer wieder merkwürdige Bruchstücke, die ich lange nicht einordnen konnte. Insofern hat man leider nicht immer die Wahl. LG Schlaflos

ja ich werde nächste Woche berichten wie das gespräch verlaufen ist. Lg reni

Ich glaube, in diesem Fall _muss_ der Elterneinwand erfolgreich sein, da die Alterseinstufung des Buches nicht zum Alter der Kinder passt. Ansonsten hast Du sicherlich recht. :-)

Ich bin schon neugierig... :-)

das buch: die welle das is auch sehr gut aber längst nich so schlimm (wenn ichs richtig in erinnerung hab) oder andorra das haben wir auch gelesen aber da weiss ich den inhalt nicht mehr richtig

zarabina, ich weiss wo du wohnst :))) ich hab da als kind auch gewohnt. lgm PS: ok, hatte jetzt nichts mit dem thema zu tun, aber mir gings als kind genauso wie dir. ich wohne jetzt nicht wirklich viel weiter weg, aber nicht mehr direkt an der grenze.

wenigstens das! ich seh die türme, bzw die dampfschaden, von meinem schlafzimmerfenster aus.. nicht wirklich beruhigend, da ich so auch jeden ausfall/störfall gleich mitgbekomme, welcher 6 wochen danach oder noch später dann in der hiesigen tageszeitung nachzulesen ist.. naja, aber wirklich sicher ist man wohl heutzutage aber nirgendwo mehr.. lg, zarabina

Wir haben es in der 8.Klasse gelesen, und ich war so schockiert, dass ich ds Buch bis heute immer wieder mal lese....ist wohl wie der TitanicEffect.....man muss sich immer wieder damit konfrontieren weil man es nicht fassen kann. Ich denke, manche Dinge sind nichts für 5.Klässler, das gehört dazu. Ich bemerke jetzt noch manche Dinge an der Geschichte, die ich erst jetzt versteh, bzw mir einigermassen bildlich vorstellen kann- zumindest erkenne ich, dass das Bild was ich bis dato von der Passage hatte, so nicht hinhauen kann, und setze es nach meiner heutigen Vorstellungskraft realer um und ich bin 34!Sprich:lese das Buch seit 20 Jahren! Kann mich erinnern, dass ich damals viel geweint und mit meinen Eltern drüber geredet hab- aufgesogen hab ichs trotzdem- eben weil es so heftigst beängstigend war.... Also: definitiv NEIN für die 5., 9.oder 10. ja. LG nonna