3 Striche an der Tafel = Elterngespräch

... nur sollte es zu oft vorkommen, hat man vielleicht nicht immer Zeit... ;-))) Im Ernst - ein Gespräch, in dem man etwas über das Kind und sein Verhalten erfährt, finde ich jetzt nicht abwegig. Dann kann man zu Hause mehr auf bestimmte Dinge achten - oder aber dem Lehrer erklären, woran es bei den Hausaufgaben hapert, warum sie oft nicht (fertig?) gemacht werden... Aber ich würde das nicht als "Strafe" für das Kind sehen oder präsentieren, sondern eher als ein Informieren.

Mir stößt auch etwas das an die Tafel schreiben auf. Ansonsten ist das Elterngespräch doch okay, denn es müssen die Kommunikationsprobleme irgendwie bewältigt werden. Versteht das Kind, was der/die Lehrerin möchte und kommt es dann auch bei den Eltern an? Ist schon ein Rhythmus zu Hause gefunden worden? Wo liegen die Probleme? Ich steige zur Zeit noch nicht durch das Zeichengewusel durch ;-) Wir hatten jetzt auch schon ein Eintrag ins Hausaufgabenheft, weil die Hausaufgaben nicht vollständig waren. Da weiß ich dann doch als Eltern, das ich dran bleiben muss.

Soweit ich weiß hab ich mich bisher noch gar nicht dazu geäußert, sind also nur reine Mutmaßungen dass es mich aufregt. Mein Kind betrifft es nicht, also hab ich eigentlichen keinen Grund. Aufregen ist auch eher das falsche Wort, Unverständnis passt eher und ich möchte einfach nur hören ob das so Gang und Gebe ist in den Grundschulen. Ich finde einfach die Art und Weise (Striche an der Tafel, anprangern im Sinne von "für jeden sichtbar") für diese Altersklasse nicht geeignet. Die Kinder brauchen Konsequenz, bin ich ganz klar dafür, nur geht das nicht anders? Macht es denn Sinn dass die Kinder panische Angst davor haben etwas zu vergessen weil sie auf keinen Fall an die Tafel wollen? Geht da nicht der Spaß an der Schule verloren, den die Kinder noch haben? Sind positive Erlebnisse auf erledigte Hausaufgaben und ein nachholen der vergessenen nicht sinnvoller? Ist das doppelte Pensum an HA da nicht "Strafe" genug um eigenverantwortliches Handeln zu lernen?

Achja und ich hätte rein gar nichts gegen ein Elterngespräch, im Gegenteil! Es geht mir wirklich nur darum ob man den Kindern nicht auch irgendwie anders den Sinn der Hausaufgaben näher bringen kann., ohne solche öffentlichen Dinge. Auch haben die Kinder doch am Anfang so viele neue Eindrücke zu verarbeiten dass sie sich womöglich nicht alles merken können was nur mündlich besprochen wird. Ist da ein wenig "Schonfrist" nicht drin? Ich z.B werde nicht jeden Mittag zig Eltern abtelefonieren um rauszufinden ob Junior alle Hausaufgaben weiß. Er muss damit keben am nachsten Tag wenn ihn die Lehrerin darauf aufmerksam macht. Gäbe es aber auch bei ihm solche Tafellisten würde ich es tun. Um ihm diese öffentliche Demütigung" (als solche sehe ich es eben an) zu ersparen.

... war "damals" bei uns auch schon so (wobei ich weiss jetzt nicht, ob wegen HA oder anderen Vergessen) und "panische Angst" hatte keiner. ;-) Aber irgendwie finde ich es etwas seltsam, dass ein Gespräch mit den Eltern als "Strafe" im Raum steht. Das sollte doch eigentlich nichts sein, wovor Kinder Angst haben...? Rede doch einfach mal mit der Lehrerin, was sie sich bei diesem System gedacht hat. Ganz neutral, freundlich nachfragen, da erfährst du bestimmt was, und vielleicht sogar aus einer ganz anderen Sichtweise, die für dich mehr Sinn ergibt...?

.. von der Lehrerin in die HA-Hefte geschrieben oder geklebt, damit sie sie nicht vergessen. Später gingen sie dann dazu über, sie von der Tafel abzuschreiben bzw. im Arbeitsheft/-buch zu kennzeichnen. Klappte gut :-).

Negative Sichtweise: Anprangern des Kindes Positive Sichtweise: Erinnerungshilfe, die Hausaufgaben gewissenhafter zu erledigen Wäre ich ein Kind, würde ich zu Zweiterem tendieren. Ich war nie dieser Beleidigte-Leberwurst-Typ, der alles und jedem ein Anprangern und bösen Willen unterstellt hat. Ich hab immer alles konstruktiv interpretiert. Als Elternteil würde ich höchstwahrscheinlich gar nichts davon erfahren, weil meine Kinder das wohl nicht für der Rede wert halten würden..

Bei uns standen die Anzahl der Striche, wg. Petzen im Zeugnis. LG maxikid

... oder dazu, dass die Kinder viele Striche "cool" finden. Nach der Devise: "Wer traut sich mehr Striche zu produzieren". Und: Ist es jetzt die Strafe, dass die Eltern zum Gespräch müssen? Was ist für das Kind daran schlimm? (Zumindest in dem Alter, in der Pubertät schauts dann schon anders aus) A.

Naja, schreiben können sie ja jetzt noch nicht. In die Bücher werden Punkte gemalt, aber was ist mir den Sachen die mündlich besprochen werden? Wenn man nicht alle Eltern abtelefonieren will muss man sich auf die Aussage des Kindes verlassen. Und ein Schulanfänger kann das im Laufe des Tages durchaus vergessen. Das passiert auch mir wenn ich mir nicht alles aufschreibe. Würden die mündlich vereinbarten Dinge wenigstens ins Hausaufgabenheft geschrieben, in der Übergangszeit bis zum schreiben können z.B gemalte Eselsbrücken, wäre so eine Strichliste doch gar nicht nötig. Kein Kind macht anfangs aus Boswilligkeit keine Hausaufgaben! Aber nach der 5. Stunde wissen doch nicht mehr alle was in der 1. war. (Und nochmal: es geht nicht um mein Kind, mir einfach nur ums Prinzip. Und ich finde es auch nicht gut wenn mit anderen Kindern so umgegangen wird)

Naja, schreiben können sie ja jetzt noch nicht. In die Bücher werden Punkte gemalt, aber was ist mir den Sachen die mündlich besprochen werden? Wenn man nicht alle Eltern abtelefonieren will muss man sich auf die Aussage des Kindes verlassen. Und ein Schulanfänger kann das im Laufe des Tages durchaus vergessen. Das passiert auch mir wenn ich mir nicht alles aufschreibe. Würden die mündlich vereinbarten Dinge wenigstens ins Hausaufgabenheft geschrieben, in der Übergangszeit bis zum schreiben können z.B gemalte Eselsbrücken, wäre so eine Strichliste doch gar nicht nötig. Kein Kind macht anfangs aus Boswilligkeit keine Hausaufgaben! Aber nach der 5. Stunde wissen doch nicht mehr alle was in der 1. war. (Und nochmal: es geht nicht um mein Kind, mir einfach nur ums Prinzip. Und ich finde es auch nicht gut wenn mit anderen Kindern so umgegangen wird)

Im Hausaufgabenheft sollten die HA vermerkt werden, bei uns mit grün angekreuzt, wir haben ein bestimmtes Abkûrzungssystem, das die Kinder selbst ins HA tragen und wir bekamen das System mitgeteilt. Find ich klasse! Das sich die Kinder die HA merken sollen ist am Anfang totaler Schwachsinn, es muß notiert sein und fûr Eltern ersichtlich! Mit der Tafel...in dem Alter könnte es noch klappen,es mag keiner dranstehen. Jedoch ist es auch schon Schikane und gehört anders gehandhabt. Und nun die vergessenen HA, wenn sie vermerkt wurden, gehört es zu der Pflicht der Eltern zu kontrollieren! In der ersten Klasse schon vergessene HA gehört sich nicht. Ein Versehen ja, alles andere darf nicht.

"bei meinem großen hat die lehrerin die hausaufgaben eingeschrieben. gut, es waren nur 15kinder, aber immerhin hat sie das ein paar wochen für die kinder getan." Das ist ja wohl nicht dein Ernst, oder? Wann sollen Kinder denn mal lernen, etwas selbstständig zu werden? Oder sprichts du von einer Förderschule? Aber auch da müssen die Kinder das Eintragen lernen. Und zum Aufschreiben der fehlenden HA an Tafel oder ähnlichem: Auch ohne diese Liste wissen alle Schüler in der Klasse wer immer wieder seine Hausaufgaben nicht macht. Das Anschreiben an sich ändert daran nichts.

Und verteilen ign kopiert an alle kinder, insofern muss da nichts aufgeschrieben werden, auch nicht in der 4. Klasse. Allerdings auch auf 3 niveaustufen, daber wäre das für alle anschreiben auch schwierig. Ich selbst hatte damals in der 1. Klasse gar keine Hausaufgaben.

Ich finde es immer wieder bemerkenswert, wie hier die Arbeitsweise von Lehrern angeprangert (!) wird, um mal beim Thema zu bleiben. Wieso meint hier jeder mitsenfen zu müssen? Ganz einfach - es ist Sache der Lehrerin, wie sie bestimmte Dinge handhabt, solange sie sich damit innerhalb des ihr auferlegten gesetzlichen Rahmens bewegt. Sie braucht sich hier nicht von irgendwelchen überbesorgten Müttern reinreden zu lassen nach dem Motto "Soll sie doch Strichlisten führen" (allein die abwertende Formulierung stößt mir auf!). Es bleibt der Lehrerin überlassen, wie sie ihren Unterricht organisiert, das gebietet die pädagogische Freiheit. Fertig. LG sumse, Grundschullehrerin

Und doch gibt es total unfähige, unpädagogische, unlogische und unsoziale, unmögliche Kollegen und Kolleginnen, deren "pädagogische Freiheit" beschnitten gehört. Pia-Lotta, übrigens selbst Realschullehrerin

...das stelle ich nicht in Abrede. Die geschilderte Situation stellt sich für mich allerdings nicht so dar, dass die Kollegin in ihrer Freiheit beschnitten gehört. Gerade im Primarbereich finden sich im Gegenzug eine Menge sehr behütender Mütter, deren Lieblingsbeschäftigung es zu sein scheint, sich über die Machenschaften des Lehrkörpers zu echauffieren.

Das stimmt natürlich, diese Mütter kenne ich auch zur Genüge...trotzdem ist es doch in einer ERSTEN (!) Klasse nach gerade mal 3 Wochen Unterricht einfach überflüssig, die Namen der Kinder mit vergessenen Hausaufgaben an die Tafel zu schreiben...wozu hat man einen Lehrerkalender?? Meine Tochter, die auch gerade in die Schule gekommen ist, wäre untröstlich, wenn ihr Name deshalb an der Tafel stünde deshalb...dabei hätte sie niemals absichtlich eine Hausaufgabe vergessen...Von daher ist Kritik an dem Vorgehen der Lehrerin schon angebracht, auch wenn man natürlich nicht auf die Lehrerin im Allgemeinen einhacken sollte....

Nötig oder nicht, darüber wage ich nicht zu urteilen. Wir kennen weder Kontext noch Beweggründe. Mein Sohn, jetzt Klasse 2, hätte einen Tafelanschrieb nicht so persönlich genommen, denke ich. Er ist eher der Coole. Er hätte allerdings alles darangesetzt, es nicht wieder so weit zu bringen. Meine Große, jetzt Klasse 7, hätte es auch nicht dramatisch empfunden, da bin ich mir ziemlich sicher.

Und warum darf ich nicht den Lehrkörper hinterfragen und/oder kritisieren? Muss ich alles hinnehmen, wenn es doch den familiären Wertvorstellungen (hier : Datenschutz) widerspricht? Ist man als Lehrer per Diplom unantastbar? Ich werde jeden Tag in irgendeiner weise kritisiert. Mal von Cheffe, mal von Kollegen, mal von meinem Mann, mal von meinem Sohn, mal von meinen Eltern... Das ist nichts negatives und Kritik muss man eben auch als Feedback annehmen können. Meine Cheffin würde mir es als negativ ankreiden, wenn ich nicht kritikfähig wäre. >>wie hier die Arbeitsweise von Lehrern angeprangert (!) wird, um mal beim Thema zu bleiben. Weißt Du, eine Arbeitsweise anzuprangern, ist etwas anderes, als eine Lehrerin hier namentlich anzuprangern, was nicht geschehen ist. Die Leherin würde Sturm laufen, wenn ihr der Umstand bekannt würde. Warum darf Mutti das nicht, wenn ihr Kind namentlich an einer Tafel genannt wird? Ist das wirklich pädagogisch sinnvoll? Die Namen bleiben ja dort stehen. Es ist nicht so, dass sie jeden Tag wieder weggewischt werden. Nein, die bleiben dort über das gesamte Jahr (?) stehen. Was geht die Mathe-Lehrerin (hier nicht Klassenlehrerin) an, wenn Kinder ihre Deutsch-Hausaufgaben nicht gemacht haben?

Ich möchte die Lehrerinnen sehen, die es als sinnvoll und motivierend betrachten würden, wenn ihre Namen vom Schulleiter im Lehrerzimmer veröffentlicht werden, wenn sie mal was vergessen haben... Völlig sinnfreie Art und Weise, über den pädagogischen Hintergrund dieser Vorführung möchte ich gar nicht nachdenken! Und.... ich kenne Eltern die überbehüten, die nerven, die unangenehm sind.....ABER ich finde es generell gut, wenn Eltern die Interessen ihrer KInder vertreten! Wer wenn nicht sie! Davon gibt es viel zu wenig!!!! LG Eleanamami...auch Grundschullehrerin

Wer seine Hausaufgaben vergessen hat muss nachsitzen und sie in einer anderen Klasse sitzend nachholen.