ak
Hallo , mein Sohn besucht derzeit die 9. Klasse an einem Gymnasium in NRW. Weiß jemand, wenn die 10. Klasse ansteht, ob es richtig ist, dass z.B. in Geschichte und Erdkunde dann Texte analysiert werden müssen ? Danke für Eure R-Info.
Texte muss man sein ganzes Leben lang analysieren. Was ist schlimm daran? A.
War das denn meine Frage ???? Ich glaube, ich wollte nur wissen, ob das tatsächlich so ist. Und nicht, .... Was ist so schlimm daran ??
War das denn meine Frage ???? Ich glaube, ich wollte nur wissen, ob das tatsächlich so ist. Und nicht, .... Was ist so schlimm daran ??
War das denn meine Frage ???? Ich glaube, ich wollte nur wissen, ob das tatsächlich so ist. Und nicht, .... Was ist so schlimm daran ??
War das denn meine Frage ???? Ich glaube, ich wollte nur wissen, ob das tatsächlich so ist. Und nicht, .... Was ist so schlimm daran ??
War das denn meine Frage ???? Ich glaube, ich wollte nur wissen, ob das tatsächlich so ist. Und nicht, .... Was ist so schlimm daran ??
Da würde ich mal von ausgehen. Wobei das bei uns seit der 7ten Klasse zunehmend gemacht wird. LG
Ja, was auch sonst?
Hallo...vermute ihr seid jünger....wir mussten niemals in Erdkunde und Geschichte Texte analysieren. ..sondern einfach nur ZDF wissen. Zahlen, Daten, Fakten. ..trotzdem herzlichen Dank...zumindest denen , die mir meine Frage auch beantwortet hatten. Bis dann
Vor über 20 Jahren Abi gemacht - und Texte in den betreffenden Fächern analysiert.
Ich bin sehr erstaunt über die Frage. Ich habe vor über 25 Jahren Abitur in NRW gemacht und selbstverständlich wurden in den gesellschaftswissenschaftlichen Fächern Texte analysiert. Und das nicht erst in der Oberstufe. Allein mit Zahlen, Daten, Fakten wäre man da nicht weit gekommen.
Das kommt dann wohl auf die Schule und den Lehrer an. Ich habe mein Abi vor 25 Jahren gemacht und auch da wurden schon in der Mittelstufe teilweise Texte analysiert. Mit Ausnahme von Geschichte in der 11 Klasse (der Lehrer war seeeeehr speziell) bestanden die Arbeiten in der Oberstufe nur noch aus Textanalyse. Die Daten brauchte man dann halt um die Analyse durchführen zu können und zu untermauern. LG
Nein, ich bin 47. Und auch damals mussten wir schon in Geschichte weniger Fakten wissen, als vielmehr Quelltexte beurteilen, diese in den geschichtlichen Zusammenhang bringen usw. Ebenso in Erdkunde.
Wenn ihr G8 habt, ist die 10.Klasse ja die Einführungsphase der Oberstufe. Und tatsächlich werden in den gesellschaftswissenschaftlichen Fächern dann Texte analysiert, aber in jedem Fach etwas anders, in GE häufig historische Quellen, in SoWi auch aktuelle Zeitungsartikel etc. In den Klausuren gibt es dann eine Mischung von Aufgaben: Eine aus dem Anforderungsbereich I Reproduktion, das ist quasi die Wissenabfrage, eine aus dem AFB II, Analyse von Material vor dem Hintergrund des Fachwissens und noch etwas aus dem AFB III im Sinne von Stellung nehmen, bewerten etc....
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