Mitglied inaktiv
Für mich scheint er das zumindest zu sein. Ein Opfer, der weitere Opfer forderte! Das ist meine Vermutung...... Und es wird deutlich, dass Eltern NICHT IMMER (durchaus manchmal:-)) die besten Betrachter ihres Kindes sind und unterstützt die These bzw. die Forderung nach einem sozialeren Schulsystem, indem es MEHR Anlaufstellen für Schüler mit Problemen gibt (Psychologen, Sozialarbeiter, geschulte Lehrer, die dann vielleicht auch auf die Eltern zugehen, damit Hand in Hand etwas unternommen werden kann). Der Druck und die Anforderungen sind in Schulen heutzutage sehr hoch! Grundverschiedene und noch sehr junge Menschen müssen sich - begleitet von Leistungsdruck - tagtäglich miteinander arrangieren! Das gibt Zündstoff, das gibt Probleme.....hierbei bleiben immer auch Menschen auf der Strecke. Schüler verbringen aber die meiste Zeit IN DER SCHULE! Ihr Leben dreht sich jahrelang um den Erfolg oder die Niederlage in DIESER Einrichtung. Also MUSS man m.E. nach auch genau dort ansetzen und Anlaufstellen bieten, ein SOZIALERES SYSTEM FORMEN !!! Nochmals: Es ging gestern in keinster Weise und an keiner Stelle um Schuldzuweisungen (gell Leolu, ich schriebs bereits unten unter Dein Bessermensch-Posting). SONDERN es ging um die womögliche Notwendigkeit, "ganz normale" Lehrer im Hinblick auf solche Dinge zu schulen, damit sie in der Lage sind, die Symptome zu ERKENNEN und auch ihre Pflicht wahrnehmen, sie NICHT unbeachtet zu lassen!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Sie sollen nicht therapieren! Sie sollen aber Verantwortung empfinden, bewußter beobachten und ggf. weiterleiten bzw. das Gespräch suchen! Vielleicht sogar in Zusammenarbeit mit "Vertrauens-SCHÜLERN"! (weshalb auch nicht die Mitschüler mit einbeziehen??? sensibilisieren??, auf zwischenmenschliche Werte vorbereiten?? und diese in ihrer Bedeutung stärken?!!!) 1. Auffällig unauffällig/still! So soll er wohl gewesen sein! Ein Einzelgänger, abgekapselt (siehe unten) usw. All das SIND bereits Symptome und sie sind auch sichtbar! 2. Ein "Täter" läßt seine Tat oft am "Ort der größten Kränkung" stattfinden!!!!!!!!!!!!, was ja schon darauf hindeutet, dass er sich in der Schule ganz offensichtlich nicht wohl, nicht zugehörig, überfordert, unterfordert, mißverstanden (oder was auch immer) fühlte.......... Woran auch immer es lag und wer auch immer daran schuld war: es hätte vielleicht gesehen werden können??? Umso tragischer, dass scheinbar noch viel deutlichere Zeichen sichtbar waren: behandlungsbedürftige Depressionen (FALLS ES STIMMT????), die ja nicht immer durch äußere Ereignisse versursacht werden müssen, sondern auch organische/neurobiologische Faktoren oder Veranlagung als Ursache haben können! Was aber eben nichts an der Tatsache ändert, dass Zeichen sichtbar waren. Nun kann die Umwelt schützende Dinge unternehmen (Integrieren, Beachtung schenken, Selbstwertgefühl stärken), um so eine "Explosion der kranken Seele" evtl. abzuwenden, oder es kann noch Feuer ins Öl gegossen werden, und zwar durch fortgeführte Ignoranz, Mobbing, Ausschluss! Dann wird vom Betroffenen, für den (wie bei jedem Menschen!) wohltuende soziale Kontakte überlebenswichtig sind, ERSATZ gesucht. In diesem Fall offensichtlich im Internet bzw. durch bestimmte Comuterspiele, was wohl die Sache endgültig ins Verderben trieb! Das sind nun meine "möchtegern-psychologischen" Denkansätze, die natürlich nicht richtig sein müssen! Aber wie gesgat, Leolu, diskutieren wird doch noch erlaubt sein, oder? Und, Petra, ich glaube nicht, dass "gesunde Ruhepausen/Auszeiten", die sich jeder mal von seiner Umwelt nimmt, zu vergleichen sind mit einem dauerhaften und krankmachenden Aussenseiter-Dasein. Daran würde jeder Mensch psychisch zugrunde gehen, auch, wenn nicht jeder deshalb zur Waffe würde..:-( Und noch etwas: Counter-Strike spielen heutzutage SEHR viele Jugendliche. Wenn das allein genügen würde, dann dürfte man das Haus nicht mehr verlassen, da man Gefahr liefe, von einem "Counter-Strike-oder-sonstwie-durch-Coputerspiele-Gschädigten" erschossen zu werden! DAS ALLEIN genügt nicht. Die Psyche geht durch andere Dinge kaputt! LG
Ich betrachte mich selbst schon als Außenseiterin... Vielleicht korrigiere ich mich dahingehend: ich bin es nicht ungern und es macht mich nicht krank. Hier wurde aber jemand zum Außenseiter "gemacht", der sehr gern dazugehört hätte...
Lehrer sehen die Kinder mehrere Std am Tag. Leider leider leider ist es durch den Schulstress/Schulstoff/zuviele Schueler etcpp nicht immer moeglich, neben dem Lehrer auch eine Vertrauensperson zu sein. Oftmals sehen die Lehrer die Kinder viel mehr als die Eltern selber, die u.U. berufstaetig sind bis abends oder einfach kein Interesse am Kind haben...wie sollen sie dann ihr Kind "kennen"?? Das koennte man durch kleinere Klassen, mehr Lehrern, mehr Sozial-Faechern (wo auch PC Spiele, aktuelle Ereignisse von Schuelern (Todesfall ectpp), das "wahre Leben da draussen" weiss der Geier noch alles Platz findet). Aber wer soll das bezahlen? Man endet halt immer an diesem Punkt. Wuerden Lehrer UND SCHUELER UND ELTERN mehr sensibilisiert werden im Hinblick auf Warnsignale etc. wuerde sich so manches Drama (Amok Lauf/Selbstmord) eher erkennne und vielleicht verhindern lassen. Aber Schule ist Massenabfertigung. Ich habe in meiner Schullaufbahn wenige Lehrer gehabt, die tatsaechlich INTERESSE an den Schuelern hatten und nicht nur "Lehrer" waren, der seinen Stoff vermitteln muss. LG
d
Vielleicht muss man nicht zusätzlich einstellen, vielleicht genügt es, umzustrukturieren, über Schwerpunkte in der Lehrer-Ausbildung nachzudenken (sorry jasper *duck*) und die Kräfte, die es bereits GIBT bzw. die bereits studieren, zu sensibilisieren und "zusatzauszubilden"??? Vielleicht genügte es auch, den Religionsunterricht *räusper* (schon wieder sorry:-), da nicht ganz ernst gemeint!) durch "Unterricht über Moral und zwischenmenschliche Werte" zu ersetzen.....*schmunzel*... Mei....laßt mich "spinnen", aber es müssen auch Schüler mit einbezogen werden! "Cool" darf nicht mehr sein, wer am Besten mobben kann, sondern, wer sich am erfolgreichsten dagegenstellt!
das ueber das taegliche Leben handelt, flexibel genug, um kurzfristig auf aktuelle Ereignisse eingehen zu koennen. Vertrauensspiele, Gruppenarbeiten etcpp. Diskussionsrunden "Waffengesetz pro und kontra" - "warum laufen Schueler Amok?" Ich finde das kommt auf Schulen VIEL zu kurz. Es wird lieber "totgeschwiegen".
genau, Flocke. Mein Sohn ist jetzt in der 5., G8. Ich habe den Eindruck, er hat nie mehr Zuwendung gebraucht als jetzt. Er saugt mich zunehmend regelrecht aus bezüglich Anlehnung, Suche nach Orientierung und Schutz etc. Das schlimme: In den ersten Wochen/fast Monaten an der neuen Schule hatte ich dieses Bedürfnis bzw. die ganz neue Qualität dieses Grundedürfnisses einen jeden Kindes in vollem Umfang gar nicht kapiert. Manchmal denke ich, ich sei eine grottenschlechte Mutter. Ich bin auf der Hut. Für mich persönlich hat die nächsten Jahre eines Priorität: NIEMALS den Kontakt zu meinem Kind zu verlieren und Zeichen zu erkennen.
du zwei /drei Außenseiter, die aus welchem Grund auch immer ausgegrenzt sind. Daas gehört zu einer sozialen Struktur einer Gruppe. Stille, zurückhaltende Menschen fordern nicht so viel Aufmerksamkeit. Die Aufmerksamhkeit wird häufig von 2/3 "Rabauken" gebunden....die aber nur "oberflächlich" gefährlich sind.... Aber MIR würde doch auffallen, wenn mein Kind zu Hause Ballerspiele spielt.
die Ballerspiele sind´s doch nicht:-) Da muss vorher etwas IM Menschen "zu Bruch gehen", erst DANN sind die Ballerspiele gefährlich. So nehme ich zumindest an! Und es wird auch nicht jeder Aussenseiter zur Gefahr. Aber einer, der darunter leidet, ist doch schon einer zuviel!
Kinder, Jugendlich und Erwachsene.
sen oder koennte man sie nicht auch versuchen soweit einzubinden, wie sie bereit sind....und ICH WETTE jeder Aussenseiter laesst sich bis zu einem gewissen Rahmen einbinden, wenn man ihn direkt anspricht. Aber nur links liegen lassen, weil das Kind das so "will"??? Na ich weiss ja nicht....
wieso sollte man, es war schon immer so und gut iss.... warum bemühen? scheiß auf den einen aussenseiter. die machen keine arbeit und halten die klappe, ist doch gut so. ähh *ironieoff*