Wir Lehrer sollten für unser peinliches Schulamtsdeutsch um Verzeihung bitten

Wir Lehrer sind manchmal so doof, dass es schon wehtut, aber wir merken es nicht. An dieser peinlichen Schul-Amtssprache merkst Du, zu was für aufgezogenen Spielzeugaffen man uns in der Ausbildung dressiert hat.
Es ist ja nicht zu überlesen: Wir sind die Lakaien der staatlichen Verpädagogisierung des Landes. Wir sind als Lehrplanvollzugsbeamte auf eine Planstelle gesetzt und schreiben den Arbeitsbericht über unsere Fortschritte in der Lehrplanabwicklung in ein vordrucktes Formular. Dazu gibt auch vor gefertigte Satzschablonen. Die lauten natürlich nicht: "Ich setze den Schüler P. durch meine ungeschickte Pädagogik ständig unter Druck." sondern "P. benötigt immer wieder den Zuspruch der Lehrerin."
Wir schreiben nicht: "P. hat in meiner Gegenwart soviel Angst zu versagen, dass er gerade noch die einfachsten Wörter richtig schafft." sondern "Mit Unterstützung kann er lauttreue Wörter verschriften."
Zeugnisse sagen indirekt stets die Wahrheit über den Lehrer und die Pädagogik und die Schule, und das sehr deutlich. Was die Lehrerin über Deinen Sohn aufgeschrieben hat, ist ein aufschlussreiches - wenn man es beachtet, mehr als peinliches - PSYCHOGRAMM ihrer eigenen Persönlichkeit und der ganzen Schule.
Wenn die Eltern langsam anfangen, zwischen den Zeilen zu lesen, und laut zu sagen, was sie da lesen, wird sich diese oft u8nsägliche Peinlichkeit ändern. Es ist wie im Andersens Märchen von des Kaisers neuen Kleidern: irgendjemand muss dem Kaiser und seinen Hofschranzen schon sagen, dass sie nackt sind, sonst geht das Theater weiter.
Guten Erfolg!
Franz Josef Neffe