Reizbar bis aggressiv, egozentrisch - haben Ministerialräte ADHS ?

Welch erbärmliche Pädagogik und Therapie!
Sie zeigt nur eines überdeutlich:
Die Zuständigen haben von praktischer Problemlösung keinen blassen Schimmer, müssen aber dennoch den täglichen Lehrplanvollzug durchführen.

Das heißt:
Das Pädagogik-Auto kommt nicht mehr durch den TÜV, fährt aber weiter - und das auch noch voll amtlich.

Man möchte es nicht für möglich halten,
Da schreibt man eine Anzahl von Punkten auf ein Blatt Papier,
das gibt man jemand in die Hand, der die Punkte abhakt,
und wenn du genug Haken hast, hast du ADHS.

Da kann ich nur - wie in der Ich-kann-Schule - laut sagen:
ADHS - Alle Dummen haben´s schwer!

Muss nicht unter solch grässlichen Umständen jeder noch halbwegs mit GEIST gegabte Mensch unruhig werden, protestieren, nach Fluchtwegen suchen um sich in Sicherheit zu bringen und sich von der Sache abwenden, die man ihm so grausam dumm aufnötigen will?
Wer sind denn da die Kranken in diesen Unterrichtsvollzugsanstalten: die, die sich gegen Unsinn und barbarischen menschlichen Umgang zur Wehr setzen und ihm entfliehen wollen oder die, die meinen, Menschen in vorgesehene SCHABLONEN zu drängen, sei das größte Glück für sie und die einzige Möglichkeit zu lernen?

DIAGNOSE heißt auf Deutsch DURCHBLICK.
Wenn du mir sagst, dein Kind hätte die DIAGNOSE ADHS, dann sage ich: "OK, dann habt Ihr also alle jetzt den DURCHBLICK und der DIAGNOSTIKER hat Euch sofort mit einem Praxisbericht, wie er so ein Problem schon einmal gelöst hat, für Eure gute Zukunft begeistert und ermutigt."
Regelmäßig stellt sich jedoch heraus, dass KEINER auch nur einen Hauch von DURCHBLICK hat. Wie aber kann man so dumm sein, jemand so etwas zu glauben, der noch kein einziges Problem gelöst hat? Würdest du einem Bäcker ein Brot abkaufen, der noch nie ein Brot gebacken hat?

Wie helfen wir dem Kind?
Die körperliche Ebene (Ernährung etc.) sind zu überprüfen.
Seelisch geistig haben wir auf allen Ebenen EINFLUSS.
Wenn wir uns darum nicht kümmern, fließt ständig etwas ein, was womöglich nicht zu unseren Gunsten wirkt.
Wirklich GELÖST können die Probleme nur mit den Kräften werden, die das Kind (und die anderen Beteiligten) dafür haben.
In der Regel geht es diesen Kräften schlecht und keiner kann damit FEIN umgehen.
Die entscheidenden Geistes- und Seelenkräfte sind FEIN, bei denen erreicht man mit grober, plumper Pädagogik - wie gut zu beobachten ist - nur immer mehr das Gegenteil.
Also müssen wir lernen, GUT ZU DENKEN für und mit den Kräften.
In Coués kleinem, weltberühmtem Buch über AUTOSUGGESTION ist alles ganz einfach beschrieben. Es findet sich auch eine ganze ;Menge im Internet.