Re:Zu deiner Überlegung Montessori

Wie gesagt, besucht unser Kinde eine Monte-Schule - und er wollte nach 2 Wochen auch nicht mehr hin (andere Gründe). Beim Abholen immer bestens gelaunt, morgens unter lautstarkem Protest zum Auto bugsiert.
Ich bin davon überzeugt, dass die schnelle und individuelle Lösung des Problems auf einer Regelschule so nicht möglich gewesen wäre. Tatsächlich gehen in seine Klasse mehrere Schüler, die auf einer Regelschule nicht klarkamen und jetzt wieder gerne zur Schule gehen. Die Lehrerin hat uns viel Verantwortung sozusagen abgenommen bzw. selbst übernommen und damit bei uns Druck raus genommen. Tipps gegeben auf die wir selbst so nicht gekommen wären. Kind geht seit dem gerne.
Das pädagogische Konzept könnte eurer Tochter tatsächlich entgegenkommen. Hier wird ja grundsätzlich davon ausgegangen, das der Wissenstand der Kinder individuell ist. D.h. die Lehrerin muss sich keine Sonderaufgaben für sehr gute Schüler ausdenken - es ist im Konzept eh beinhaltet, dass jemand der zB inMathe besonders gut ist, eben entsprechendes (bereits vorhandenes!) Material machen kann. Ebenso wie derjenige, der sich schwerer tut, eben etwas länger bei den einfacheren Dingen verweilen kann. Alles ohne springen im Sinne von Klasse wechseln müssen.
Wer allerdings meint, Freiarbeit und überhaupt Montessori würde von einer gewissen Regellosigkeit begleitet, der irrt. Die Kids individuell da abzuholen, wo sie stehen funktioniert nur, wenn Grundregeln klar sind. Und eine der wichtigsten Regeln lautet: "ich störe andere Kinder nicht beim lernen". Das müssen die Kids sogar unterschreiben.
Natürlich wird geschaut, warum Kind x zB immer wieder stört und wie man das abstellen könnte. Aber Regeln gibt es definitiv.