Es gibt kein durchschnittliches Kind....

und jedes Kind ist da, wo es sein kann, wenn die Lernumgebung stimmt. Lernen ist von vielen Faktoren abhängig, die einen stören, die anderen fördern.

Es ist niemals und nirgendwo ein Kind in der Entwicklung an der Stelle, wo auch ein anderes Kind ist. Dies wird nur gern in unserer Schule übersehen, denn wenn man dies einsieht, muss man Kinder unterrichten und zwar so viele unterschiedliche, wie in der Klasse sitzen und keine Fächer.

In meiner Klasse ist auch jedes Kind an einer anderen Stelle......und grad hab ich für jedes Kind einen individuellen HA-Plan für die nächste Woche entworfen.

Und nein, jetzt kann man noch nicht sehen, wer die Schule erfolgreich überlebt und wer zurück bleibt.
Leider kann ich aber sagen, welches Kind gute Startmöglichkeiten hat und welches nicht, die werden es schwerer haben.

LG