Mina0704
Sehr geehrte Frau Windisch, mein Sohn geht seit 4 Monaten zur Ergotherapie. Er ist erst 6 geworden und wird nächstes Jahr eingeschult. Aktuell macht die Ergotherapie mit ihm Vorschulübungen. Er hat Adhs und ist motorisch unruhig, impulsiv und hyperaktiv. Seit 3 Monaten bekommt er auch Methylphenidat, auch wenn er Ergotherapiehat. Ich stelle mir manchmal die Frage, ob diese Vorschulübungen in Bezug auf seine Adhs Symptome das Richtige sind. Sie liest bspw. längere Sätze vor und er muss sagen aus wie vielen Wörtern der Satz besteht oder übt Reime. Beides fällt ihm noch schwer. Machen solche Übungen Sinn bzw. Muss es dies schön können? Vielen Dank
Hallo, ich denke der Hintergrund dieser Übungen wird der Konzentrationsanteil sein. Inwiefern diese genau hilfreich sind, kann ich aus der Ferne nicht beurteilen. Wenn Sie Fragen zu den Behandlungsinhalten haben, sprechen Sie die beh.Ergoth.direkt an. Wenn ihr Kind jetzt Medikamente bekommt und sich dadurch auch besser konzentrieren kann und somit die Ergotherapieinhalte auch besser aufnehmen kann, wäre ergotherapeutisch sinnvoll mittels verschiedener Programme Strategien zu erarbeiten, die er bei Konz.aufgaben anwenden kann, wie bspw. "Attentioner Konzentrationstraining", Alertprogramm (Strategien zur Regulierung des Erregungsgrades bei Impulsivität), Marburger Konz.training, etc. Es geht um ein Erlernen und Anwenden von Strategien, für eine gelungene Konzentration, sowie Handlungsplanung / Strukturierungshilfen, das Üben ablenkende Reize auszublenden, usw. Ggf.Einsatz von Hilfsmitteln zur Regulation, z.B.in typ.erschwerten Situationen wie Sitzen bleiben / Warten, z.B. dynamische Sitzoptionen, Regulation über propriozeptive Reize (Gummiband für die Beine am Stuhl zum dagegendrücken, Antistressball für die Hand zum drücken/knautschen, Fidget Toys, etc). Auch eine psychologische Begleitung wäre in Kombi mit Medikamenten und Ergo optimal. Alles Gute, Kristin Windisch
Mina0704
Vielen Dank Frau Windisch
