Referat Bundesland nrw

Hier wird auch alles alleine gemacht. Die Kinder sollen selber auf die Ideen kommen, wo sie sich Infos etc. besorgen können. Und es klappt, die Kinder helfen sich selber bzw. untereinander und kommen dann auf die tollsten Ideen.

Meine ist in der 3. Klasse und hat sich das Thema, warum heißt Deutschland Deutschland. Das Projekt/die Projekte gehen insgesamt 3 Monate lang. Jeden Montag wird 2 Stunden daran gearbeitet. Die Kinder konnten sich ein Thema aussuchen. Hund, Katze, Maus etc. ganz egal. LG maxikid

Es reicht doch nicht aus, zu wissen wo man sich die Infos besorgen muss, bei so einem weiten Thema muss man es auch abgrenzen lernen und dazu muss man die Breite in etwa erfassen. Das kann ein normales Kind in der 4. Klasse eben noch nicht. Und genau diese Dinge sind doch interessant und anspruchsvoll. Irgendwas über NRW erzählen kann man natürlich auch, aber bis auf das Sprechen vor einer Klasse lernt das Kind dadurch doch gar nichts.

aber das ist es doch was ein Referart ausmacht. Man sucht sich die Sachen zusammen und trägt sie vor der Klasse vor................. wenn man sich die Infos nicht selber aneignet kann man auch aus dem Geschichtsbuch oder sonstwo rausvorlesen. Das ein Kind die volle Breite eines Bundeslandes*gg* nicht erfassen kann liegt daran das es ein Kind der 4. Klasse ist. Aber das ist ja auch nicht gefordert ;-)

Die Lehrerin möchte gern sehen, wie die Kinder an ihre Infos kommen, die Herangehensweise, sich auch mal mit anderen zusammen tun, ein Thema heraussuchen, das 3 Monate füllt, die Praesentstion vorbereiten, welche Praesentation nehme ich, welche Hilfen nehme ich in Anspruch. LG maxikid

Um die volle Breite gehts nicht, darüber könnte man mehrere Habil-Schriften schreiben. Sondern darum zu lernen, ein Thema vernünftig abzugrenzen.

Sehe ich auch so. Informieren, Umfang abstecken, indem man Wichtiges von Unwichtigen trennt und sich auf bestimmte Inhalte fokussiert. Aber ich denke, dabei kann man auch begleiten und anleiten. LG

und kleine Hilfestellungen. Aber das war ja auch nicht die Frage. Daher habe ich das nicht verstanden. Sie fragte ja oben ob das Kind da schon was raussuchen soll.............................und ich sage ja............lasse erstmal suchen und Infos sammeln. Dann mal sehen was das Kind damit anstellt und dann kann man ja immer noch kurz eingreifen und sagen "kürz das mal vielleicht" oder "vielleicht nur eine von beiden"......................oder wie auch immer. Aber grundsätzlich macht das schon das Kind, auch in der 4. Klasse..................und in Kindersuchmaschinen ist dann das was gezeigt wird auf den entsprechenden Seiten auch schon ganz anderes vorgegliedert als auf den durch google gefundenen Seiten...............und nach Klassen sortiert auch. Wenn ich über google suchen lasse bin ich auch dabei und sortiere und filter mit raus, aber das meiste können Kinder über die Kindersuchseiten selber machen.

Mein Sohn hat heute eines über "alte Schule" gehalten. Ich habe ihm nicht geholfen, außer dass ich ihm alte Bilder gescannt und abgezogen habe damit er seinen Vortrag unterfüttern konnte. Ich denke, dass die Viertklässler zuvor über die BRD und ihre Bundesländer gesprochen haben Somit kommt dann im Referat Name/Herkunft, Einwohner, Fläche und Ballungsgebiete vor. Als Schmankerl die eigene Region, vielleicht noch was Besonderes, zB Feriengebiete und gut.. Ist ja kein Unireferat und die Kinder sollen es SELBST erstellen. Das heißt Hilfe bei Recherche ja, Themengebung NEIN gasti

Danke dir. Klar haben die es besprochen, aber b Inder lehrerin ist es etwas anders. Sie verlangt so einiges, und ich wollte halt nicht, dass sich Tochter überfordert weil sie es evtl. Selber nicht verstehen kann, noch nicht jedenfalls. Politik 4. kl muss ja noch nicht s n. Lg