Mitglied inaktiv
Meine Tochter ist 2 Jahre. Heute hab ich mit meine Mama telefoniert, diese sagte mir ich war mit 1 1/2 tagsüber trocken, ich sollte doch auch langsam anfangen, meine Tochter auf den Topf zu setzen. Der Topf steht im Bad, meine Schnecke setzt sich auch drauf, mit Windel ,sie weiß auch, was man da machen muss ,mag aber ihr Windel nicht abmachen. Meine Frage kommt es wirklich von alleine, das sie sagen ich möchte das Pippi machen ? Oder sollte ich ihr die Windel abmachen und abwarten was passiert? Wenn sie keine Windel um hat geht es daneben . Sie ruft erst wenn es schon läuft. lg
Meine wird auch demnächst 2. Hab ihr vor zwei oder drei wochen so´n Aufsatz für´s Klo gekauft. Ich setze sie immer wieder mal mit nackigem Po drauf, was sie auch will. Aber dann fängt sie an zu weinen und ich nehm sie wieder runter. Irgendwann wird´s schon! Nur Geduld Bisher haben wir es alle doch geschafft, gell?!
lass sie in Ruhe, sie kommt von alleine, wenn sie bereit ist, diese Sprüche von Oma kenne ich auch....wenn Du sie alle halbe Stunde auf klo setzen willst probiere es.....aber es klappt besser, wenn sie es alleine äußert...
das kommt von alleine. ich habe bei keinem meiner Kinder irgend ein Training gemacht. Meine Tochter hat von selber irgendwann ihr Windel abgemacht und war von jetzt auf gleich trocken.
Hmmm könnte meine sein, allerdings macht sie auf den Topf und wenn sie Windeln drum hat sagt sie immer:"pullat hab " hmmm immer wenns zu spät ist, wenn sie groß muss sagt sie es schon ab und an mal, da machen wir schnell Windel ab und dann käckert sie...
merkt sie es wohl noch zu spät- lass irh doch einfach zeit. und um himmels willen lass deine m utter weiter erzählen. einfach nicht drauf hören.
ich hab Anna selbst entscheiden lassen, so mit 2,5 Jahren hat sie langsam von selbst Bescheid gesagt, richtig sauber war sie tagsüber allerdings erst mit gut 3 Jahren und selbst jetzt geht im Spielalltag mal noch was in die Hose... wenn sie noch nicht will würd ich sie lassen und halt noch mal in paar Wochen probieren...
