bienchen und schnecke?

Bei uns gibts lobkärtchen für ordnung und benehmen. 5 pro woche ergeben ein herz, wer in 2 monaten die meisten herzen hat, bekommt was geschenkt. bei schlechtem benehmen werden auch kärtchen wieder eingezogen. mein schreiben mit stern gut, mit stempelchen oder aufkleber: sehr gut. zensuren ab 2. oder 3. klasse

Bei uns gibt es lachende Gesichter, Gesichter mit geradem Strich und Gesichter mit nach unten gebogenem Mund. Manchmal gibt es auch einfach nur Stempel, für gemachte Aufgaben. Mit dem Lob und Tadel, das finde ich sowieso nicht so gut. Für manche Kinder ist das sicher demotivierend, wenn sie die lachenden Gesichter immer nur bei den anderen shen und womöglich gehänselt werden.

sowohl in der 1. klasse meiner jüngsten als auch in der 4. klasse meiner ältesten gibt es gar keine belohnungsstempel oder ähnliches. bei einer wirklich außergewöhnlichen leistung steht schon mal handschriftlich "spitze" oder "super". die kinder sollen lernen, nicht für belohnungen oder stempel zu arbeiten, sondern für sich selbst. ich finde das super so! ich selber habe unter dem belohnungssystem in der ersten klasse gelitten. damals gab es traurige, neutrale und fröhliche gesichter. ich selber bin 2 tage vorm stichtag geboren, war mit abstand die jüngste in der klasse und hatte bis zum tag der einschulung (das hat die lehrerin gesehen!) einen gipsarm. dadurch hatte ich in der ersten schulzeit feinmotorische probleme. prompt bekam ich ein trauriges gesiucht nach dem anderen. dabei habe ich mich so sehr angstrengt und das wurde nie honoriert. ich hatte in der 1. klasse schon keine lust mehr auf schule. mein großes glück war, dass wir umgezogen sind und mit dem lehrerwechsel hörte auch das dämliche bewertungssystem auf. bei meiner mittleren(3. klasse) gibt es übrigens ständig aufkleber, stempel ect., auch bei ihrer neuen leherin. für meine tochter ist das kein problem., weil sie eine 1ser schülerin ist und natürlich aufkleber ohne ende hat-ich frage mich allerdings manchmal, wie sich wohl die schwächeren schüler sich fühlen.

Hallo Suki, bei uns werden die Arbeiten mit Smilies bewertet: Für das Verhalten gibt es Muckelsteine: An der Wand hängt eine Sonne mit 25 Strahlen (je Kind ein Strahl). Jeder Strahl besteht aus 10 Punkten. Am Anfang der Woche erhält jedes Kind 3 Muckelsteine. Bei Quatsch machen, immer reinrufen ohne sich zu melden etc. muss das Kind einen Muckelstein zurückgeben. Am Ende der Woche dürfen die Kinder, die noch alle Steine haben einen Punkt auf ihrem Sonnenstrahl weitergehen. Die mit noch 1 oder 2 Steinen müssen auf dem Punkt stehen bleiben und die, die keinen mehr haben müssen ein Feld zurück gehen. Und wenn man nach den 10 Wochen im Sonnenzentrum angelangt ist bekommt man eine kleine Schatztruhe. Noten bekommen unsere erst in der zweiten Klasse. Vg Charty

Bei uns gibt Sonne und Wolke in 4 Abstufungen nur Sonne - sehr gut je größer die Wolke vor der Sonne um so schlechter Regenwolke wird nicht benutzt zusätzlich gibt es Wochenlobstempel mit Katze im Mitteilungsheft