Für alle, die es nicht glauben wollen

....diese uralte, aber auch aktuell noch gültige Broschüre, die schon vor Jahrzehnten vom deutschlandweit übergeordneten Waldorfschul-Organ, nämlich dem Bund der Freien Waldorfschulen herausgegeben wurde und somit allgemein für alle Waldorfschulen- und nicht nur für eine Waldorfschule speziell gilt:

http://www.waldorfschule.de/waldorfpaedagogik/21-fragen/

Vereinzelte Schulen haben sogar noch die unaktualisierte Version, die es noch etwas krasser ausdrückt. Im obigen Link gibt die Antwort auf Frage Nr. 5 gibt die Thematik wider, sprich, dass Regel-Waldorfschulen völlig getrennt von Waldorf-Förderschulen (=sogenannte heilpädagogische Schulen) zu betrachten sind und - genauso wie im staatlichen System - behinderte und förderbedürftige Kinder auch im Waldorfsystem vom Regelbetrieb separiert und auf spezielle Schulen abgeschoben werden.

Nur der allgemeinen Inklusionsbewegung, die aber ausdrücklich NICHT urspünglich von der Waldorfpädagogik ausgeht, ist es zu verdanken, wenn inzwischen auch an manchen Waldorfschulen ein Umdenken in Richtung Inklusion stattfindet.