Heidschnucke
Hallo, mein Sohn (11 Jahre, 5. Klasse IGS) kann Grammatik in gezielten Übungen zielsicher anwenden. Aber wenn er frei schreiben muß, z.B. Aufsatz oder auch nur den Antworttext in der Mathematik-Textaufgabe, vergißt er alle Regeln. Oft höre ich dann auch von ihm"das ist Mathe/Bio..., da kommt es nicht auf die Rechtschreibung an". Kennt ihr das? LG
Von wegen "kommt nicht auf die Rechtschreibung an" ... Die Klasse meiner Tochter "durfte" bei der Po/Wi Klassenarbeit zusätzlich zur inhaltlichen Verbesserung auch noch alle Zeichen- und Rechtschreibfehler korrigieren. Da kam Freude auf... ;-) Ansonsten... lies mal ein paar Beiträge weiter unten. Da war das auch erst Thema. LG
Bei uns heißt es "Deutsch in allen Fächern" - da werden also Rechtschreibfehler auch in Nebenfächern (Tests, Mappe etc.) verbessert. Im Abitur und in der Oberstufe gibt es auch in allen Fächern bis zu zwei Notenstufen Abzug von der Gesamtwertung, wenn die Rechtschreibung sehr fehlerhaft ist! Und davon habe ich auch schon Gebrauch machen müssen. Also ist die Klausur sagen wir mal mit "gut" bewertet, aber Rechtschreibung katastrophal, kann man die bis auf 3 plus runterwerten. Ich finde das auch sinnvoll, denn was nützt es einem, wenn man inhaltlich toll arbeiten kann, aber dann so schlunzig ist und es nicht so zu Papier bringen kann, dass ein anderer versteht, was man sagen will? Jule
