muss mal eben ein bisschen angeben....

wir hatten heute teil 2 der einschulungsuntersuchung, testung whatever er musste sehr viel machen,aber er hatd as sooooooooo toll gemacht als er reime finden musste hat er auf "turm" keinen gefunden bzw er kam nicht drauf und das hat ihn so gefuchst das hat man ihm total angemerkt und die lehrerin sagte nachher zu mir,dass er ein sehr feiner kerl wär und ein aufgeweckter und wissbegieriger junge und wie ein trockener schwamm,dass er begierig ist,alles aufzusaugen,was man ihm bietet und dass er unheimlich viel input braucht er wäre auch ehrgeizig, aber nicht zuviel,was auch gut ist (hab ich ja so gar nicht ehrgeiz,daher find ich das ganz gut) sie sagte er wäre ein richtiger sportler (ok das is vllt übertrieben von dem bisschen hüpfen und auf 1 bein stehen und ball werfen und fangen) und er wäre auf jeden fall schufit. sie sagte ich soll so weitermachen mit kassetten hören und vorlesen und ihn erzählen lassen und nichts verändern. boah wat war ich stolz!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! *gg* ich kann auch ruhig schon mit dem griffix system bleistift anfangen sagte sie. wenn er lernen will,soll ich ihm ruhig stoff geben, sei es englisch (ich hatte erzählt dass er da immer nachfragt) oder schreiben lernen oder rechnen. er kann ziemlich sicher plus rechenn bis 10, minus noch sehr wenigh,aber muss er ja nicht. lesen klappt noch gar nich,aber is ja wurscht, kommt ja noch. aber er schreibt unheimlich gut (find ich) heute schrieb er (ab): vivat vivat zum namenstag und hats bvb logo beim malen auf die torfrau gemalt (frei) als er eine person malen sollte ich saß dahinter und hab mir einen zurecht gegrinst als er das sagte. weil ich ja nichts derartiges gesagtg hatte,ioch hab ja nur geguckt die ganze zeit. ach ja, und sie sagte, er könne sich gut in eine sache vertiefen mit dem malen. und das wäre sehr gut. und DAS hat er von mir *gg* und meine stiefel sind da sooooooooooo geil passen wie angegossen ich weiss nur noch nich ob ich mit dem absatz klar komm aber fürn paar std wirds gehen....