babsi75
meine kleine ist zwei und leider in mom in einer phase wo sie testet und das is so anstregend...wie reagiere ich am besten wenn ich zB sage jetzt machen wir das und das(wie wickeln,schlafengehen oder auch einfach wenn ich sie auf der bank springt und ich sage hör bitte auf) , sie es absolut nicht machen will....und egal was ich mache ob ich zu ihr sage "dann streichen wir das buch anschauen abends.........oder halt was anderes streiche es juckt sie nicht auch ignorieren oder ihr eben ihren willen lassen das hilft alles nix wenn sie nicht will dann will sie nicht dann stehe ich da und bin hilflos was soll ich machen ..... wer hat tipps für mich,aja und ich würde mich schon als konsequent bezeichnnen also wenn ich ihr was streiche wie zB das buch anschauen vor dem schlafen das mache ich dann auch ja ich weiss sie ist erst zwei .......und ich will jetzt nicht unbedingt solche tipps hören wie "sie versteht das ja noch gar nicht" lg babsi
also wenn sie auf der bank springt: nimm sie runter und stelle sie hin und sage: NEIN.
mache ich ...sie steigt rauf und springt weiter.. drei viermal dann fängt sie an zu weinen und schimpft mit mir...........aber ob das des rätsels lösung ist? lg babsi
Ja, sie testet ganz arg und möchte Grenzen gesetzt bekommen - würde jetzt wohl die Super-Nanny sagen. :-) "Wenn Du jetzt nicht aufhörst, gehen wir sofort nach hause...." Und das dann auch durchsetzen. An der Hand nehmen und nach hause führen.
ablenken und etwas lockerer werden. ist für mich auch schwer. meine wird bald 2 und manchmal ist es schon grr. ab und an ignoriere ich manche sachen auch, wenn es ungefährlich ist. dann hört sie von allein auf.
lockerer werden....wenn das mal so einfach wäre*gg* aber das muss man woll versuchen lg
beim ersten schwer, beim zweiten leichter. gib ihr ein paar freiheiten, wo sie sich testen kann ohne, dass es gefährlich ist. wenn meine meint, die schranktüren auf und zu zu machen, ich hab gesagt, sie tut sich weh und sie macht weiter, dann endet es meist damit, dass sie finger klemmt. aber sie wollte nicht hören. ungefährlich, man lernt nur aus eigenen fehlern.
danke...aber ich denke dann bin ich eh auf eine richtigen weg ...denn genau so wie du es geschrieben hast mache ich es eigentlich schon..... wenn sie was macht und sie hört nicht und wenn es nicht gefährlich ist lasse ich sei weiter machen..aber miestens endet es dann so wie du beschrieben hast
solange sie im straßenverkehr auf bestimmte wörter hört wie stop (die ich auch nur da benutze, wenn es wirklich gefährlich ist), dann geht das. steh dir nicht selbst im weg und guckt abends das buch an. egal was war. macht nur euch beide traurig und es nicht ungeschehen und testen ist normal.
was soll denn das bringen? Sie ist 2! Sie weiss kaum, was sie vor 30 Minuten gemacht hat, wenn es nicht besonders eindrucksvoll war....wie soll sie da in die Zukunft blicken koennen udn kapieren, dass es ein 'Spaeter' gibt?? Und dass es 'spaeter' eine Strafe fuer 'jetzt' gibt?? Du willst es niciht hoeren, aber sie kapiert sowas wirklcih noch nicht. Nimm sie aus der Situation, biete was anderes an und damit hat es sich. Du kannst reden und erklaeren, aber fruchten wird das jetzt nur bedingt. Meine ist auch 2 und sie testet auch. Voellig normal und meiner Ansicht nach nicht 'handlungsbeduerftig' in Form von Strafen.
Buch streichen kann sie meiner Meinung nach mit 2 noch nicht recht verstehen. Ich denke das fängt so mit 2 1/2 - 3 Jahren an. Natürlich ist das von Kind zu Kind sicherlich auch unterschiedlich. Wichtig ist, immer schon früh genug eine Ansage zu machen. Z.B. wir spielen jetzt noch das Spiel zu Ende und dann gehen wir Zähne putzen. Also nicht erst nach dem Spiel das Zähneputzen ankündigen. Außerdem alles sehr spielerisch gestalten. z.B. wer als erstes im Bad ist hat gewonnen, beim Zähne putzen singen, Quatsch erzählen, gegenseitig putzen usw. Was noch gut funktioniert statt zu sagen "Du musst jetzt Zähne putzen" dem Kind eine Wahl lassen. "Möchtest du erst Zähne putzen oder erst den Schlafanzug anziehen" Oder motivieren. "Komm, wenn wir fertig mit Putzen sind, dann spielen wir noch eine Runde verstecken"
Biete ihr Alternativen oder Kompromisse an. "Auf der Bank springen ist zu gefährlich, aber Du kannst auf der Matraze springen."/ "Wir spielen das jetzt zuende, dann geht es ins Bett." Das hilft manchmal. Ansonsten musst Du halt wie Du es machst, die angedrohten Konsequenzen durchziehen. Meine sind noch keine 2 und verstehen sowas wie Buch streichen noch gar nicht, das ist auch oft sehr anstrengend.
also ich denke sie versteh das mit dem buch schon fragt mich am nächsten ta zb "mama bin ich brav schauen wir heute wieder buch an? also ich denke sie kapiert schon um was es geht man muss aber sagen sie redet schon sehr viel für ihr alter eigentlich fast alles ....
Wie alt ist sie denn genau? Meine sind erst 21 Monate, da sind sie noch zu klein.
Tröstet es Dich, dass ich dafür den Spaß doppelt habe? 
ok das ist ein trost keks*gg* sie ist im mai schon zwei geworden also schon etwas älter als deine lg
sag nicht: dann streiche ich abends das Buch, sondern: KEIN BUCH, KEIN BUCH, KEIN BUCH....bis sie dir anfängt zuzuhören. Dann kannst du zu ihr sagen, wenn du jetzt nicht aufhörst, dann gucken wir kein Buch zusammen. Was bei meinem Sohn ganz gut hilft...bestimmte Sätze: z.B.: "Nein, das gehört uns nicht" oder "ich bin bei dir" (immer wenn er Angst hat, beruhigt er sich sofort). Ich weiß nicht, wie es dazu kommt, aber bei bestimmten Sätzen, habe ich seine ganze Aufmerksamkeit. Man darf das natürlich nicht in jeder Situation sagen, sonst verliert es seine Wirkung. Schaue dir eventuell noch diesen Link an, vielleicht bringt es dir was: http://www.youtube.com/watch?v=ZYKcpFSmDH4 Wir konnten nicht alles umsetzen, aber ein paar Sachen waren uns schon hilfreich :-)
hab ich das richtig verstanden? du sagst einen satz (der gerade absolut nicht zur situation passt oder gar gelogen ist ) nur um seine aufmerksamkeit zu erlangen?
nein, du hast es falsch verstanden :-)
gut.... ich dachte schon...
