Clumsi
Hallo, mein Sohn ist fünfeinhalb und wird im kommenden Sommer eingeschult. Noch nie hat er extrem gern gemalt. Ich biete ihm immer wieder anregende Materialien an. Manchmal packt es ihn und er begeistert sich für etwas, also Malen mach Zahlen oder Malen mit Mal Geschichten. Er hat auch unglaubliche Fortschritte gemacht. Trotzdem bleibt er sehr ungeschickt und die Stidthaltung ist nicht immer gut. Schreibhilfen passen leider nicht um seine geliebten dicken, runden Buntstifte. Selbst mit dreieckigen Stiften hält er die Stifte nicht korrekt. Ich mache mir langsam Gedanken, dass ihm das den Start in der Schule erschwert und zu Frust führt. Er wird ohnehin ja recht jung eingeschult. Kognitiv ist er recht fit, also addiert im Zahlenraum 20, kennt Vorgänger und Nachfolger innerhalb dieses Zahlenraums, benennt Anlaute von Wörtern... Ich trainiere solche Sachen nicht, die entstehen im Alltag, also so was wie ,,heute waren 19 Kinder im Kindergarten, 4 mehr als gestern, da waren es 15).
Nur die Graphomotorik ist unter aller Sau
. Mache ich mir zu viele Gedanken?
Mein ältester hat bis in die Grundschulzeit die Schere nicht korrekt gehalten. Gut schneiden konnte er trotzdem gut - ich kann mich erinnern, dass seine Klassenlehrerin, nachdem sie gesehen hat, wie er die Schere hält, ihn immer wieder hat ausschneiden lassen, weil sie es so unglaublich fand :) Vielleicht fragst du mal im Kindergarten, wie die das sehen?
Hier das selbe Spiel mit meinem 5 jährigen Sohn. Auch er kommt dieses jahr mit noch 5 in die Schule und seine Stifthaltung ist ne Katastrophe. Im Dezember bei der U sah der Arzt da allerdings ein Handlungsbedarf. Ich hatte auf ein paar Stunden Ergo gehofft, um ihm nicht zu Anfang den Spass an der Schule zu nehmen. Er empfindet das Malen und Schreiben selbst als anstrengend (wegen der falschen, krampfigen Stifthaltung) und lässt sich von uns aber nicht helfen. Malen ist auch gar nicht seine Welt. Das ist erst die letzten 2 Monate etwas mehr geworden. Mittlerweile malt er auch mal Menschen, Häuser, Bäume und Landschaften. Vorher war es nur gekrickel, wie bei seiner 2- jahrigen Schwester. Kognitiv ist er fit und har eine unheimlichel gute Ausdrucksweise. Erkennt viele Buchstaben, welche Wörter damit beginnen, kann sehr gut Mengen erfassen bis 20 kleinere Rechnungen machen bis 100 zählen. Dabei haben wir nie uns gezielt mit ihm hingesetzt. Aber er fragt uns Löcher in den Bauch und probiert sich aus. Dafür schneidet er schon länger sehr gut, wenn er Lust hat ;)
Hat er Schmerzen beim Malen? Was genau gefällt dir nicht an der Stifthaltung? Grundsätzlich ist es egal wie der Stift gehalten wird. Hauptsache Kind/Mensch hat keine Schmerzen, kann die Aufgaben in angemessenem Tempo und leserlich ausführen. Nur Malen ist für viele Kinder, bes. Jungs langweilig. Binde es mal in ein Spiel ein. Evtl Brettspiel, aber gerne auch mit einer grobmotorischen Tätigkeit. Bei Interesse geb ich dir gerne mehrere Anregungen.
Unsere 5 jährige wird auch im Sommer eingeschult. Wir hatten vor ein paar Monaten einen Termin in der Grundschule wegen Anmeldung. Dort hat die Schulleiterin ca eine halbe Stunde allein mit dem Kind verbracht und Spiele gespielt. Hinterher wurde dann darüber geredet, damit man weiß wo evtl noch Förderbedarf ist. Das einzige was bei uns war, war auch die Stifthaltung. Zeigefinger und Daumen hält die zwar richtig, legt den Mittelfinger allerdings nicht unten am Stift an sondern irgendwie seitlich. Die Schulleiterin meinte es wäre nicht dramatisch, viele Erwachsene halten den Stift so, aber wenn man wolle könnte man das ein wenig üben. Dazu hat sie mir so Stifte empfohlen, die 3 Vertiefungen haben, für jeden Finger eine. Ich glaube unserer ist von Pelikan, gibts aber meine ich auch von anderen Herstellern.
Beim Test zur Einschulung wurde hier der Stift auch völlig falsch gehalten. Das hat sich aber von selbst im Lauf des 1. Schuljahres verwachsen und er hat nun sogar eine ganz schöne Schrift.
