Wie sehr die Leitungen oft vom Lehrer abhängen...

Heute war bei uns Elternsprechtag. Filia hat eine Rechtschreibschwäche, leider ließ die Zusammearbeit mit der vorherigen Deutschlehrerin sehr zu wünschen übrig. Für einen anerkannten Legasthenietest (von dem die alte Deutschlehrerin nichts hielt), fehlen mir noch Bescheinigungen der Lehrerin - aber da sie wiederholt längerfristig krank war, geht es da momentan nicht weiter. Bei der alten Lehrerin hörte ich immer nur negatives: träumt, zu still, (zu) viele Rechtschreibfehler.

Seit Anfang des Jahres hat Filia eine neue Deutschlehrerin, da ihre alte Lehrein in Frührente ging.Seitdem haben sich Filias Leistungen deutlich gebessert, sie steht zwischen zwei und drei (zusaätzlich hat sie im Herbst letztem Jahr endlich das Lesen für sich entdeckt). Die mündlichen Leistungen sind zwar immer noch verbesserungsfähig, aber insgesamt ist die Lehrein sehr zufrieden mit ihr: aufmerksam, interessiert, Fehlerquotient hat sich deutlich verbessert - nur im mündlichen sollte sie mehr mitarbeiten, dann würde sie auch eine Zwei auf dem Zeugnis bekommen (vorausgestzt die nächste Arbeit wäre wieder gut - und damit rechnet sie, da die Lektüre zu Filias Lieblingsbüchern gehört).

Ich freui mich so super über die Aussagen der Lehrerin, man merkt auch, dass Filia mittlerweile sehr gerne zum Deutschunterricht geht.

Und wennn man die Aussagen von lehrerin 1 und zwei vergleicht, denkt man, sie sprechen über vollkommen andere Kinder

LG Dorilys